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一、 教学内容： 小班阅读活动， 绘本故事《我爱你》。 二、 教学目标： 1、 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说： 我爱你。 并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。 2、 记住故事， 能够用多种方式表达自己对别人的爱。 三、 教学准备： 玩具狗一件， 有关绘本故事〈我爱你〉 的课件。 四、 教学过程： 律动组织活动， 通过活动， 发现孩子们现场的闪光点， 教师爱抚地摸着孩子们的脸， 说一句： 我爱你， 引出课题。 刚才我说了一句我爱你。 想想看， 还有谁说过我爱你呢？ （我妈妈， 爸爸） 妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样？ （开心）。 哦， 原来啊， 我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱着我们。 那你把我爱你说给别人听过没有？ （说过）。 今天， 我们要认识一位新朋友， 一位新朋友哦。 瞧 出示课件。 他叫乐乐， 他非常喜欢说我爱你。 乐乐呀， 是一个非常可爱的小男孩儿， 他无论看到什么， 都会欢快地说我爱你， 我爱你。 小乐乐走在回家的路上， 看见了小花， 乐乐对小花说：小花， 我爱你。 乐乐继续往前走， 猜猜看， 他还会对谁说我爱你呢？ 哦， 猜不出来呀， 那让我们看看是什么？ 一朵黄颜色的小花。 乐乐对黄颜色的小花说， 小花， 我爱你。 乐乐又继续往前走， 再来猜猜看， 他又会对谁说我爱你呢？ 哦， 那么现在看看和你们猜得一样不？ 哦，一棵大树。 乐乐对着大树大声说： 大树， 我 爱 你。 乐乐对小花， 大树， 还有蓝天上飘动的什么？ （白云） 对， 乐乐会对白云说什么呢？ （白云， 我爱你。） 乐乐回到了哪儿？ （家）谁在等着他？ （小狗） 教师出示玩具小狗， 猜猜看， 乐乐会对小狗说什么呢？ （小狗， 我爱你）。 哦， 用好听的声音让小狗听见， 叫着小狗的名字对小狗说我爱你， 小狗会更开心的，试试着。 哦， 快看， 小狗听了可真开心啊。 这么好听的话， 小狗想再听一遍。 再说一遍怎么样？ 哦， 小狗真得很快乐， 它高兴得直甩尾巴。 哇， 原来， 把我爱你说给别人听， 会让别人很快乐， 很高兴。 那我们也说说看怎么样？ 看着你身边的伙伴， 叫着他的名字， 对着他说我爱你。 哇， 说得好动情呢。 下来看看， 还有你最爱的伙伴吗？ 哇， 好幸福啊， 我也要试试。教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。 小二班的小朋友， 我爱你们。 师幼拥抱。 把爱说给我，我会很开心很高兴的， 你们开心吗？ 我还得到了一个大大的拥抱。 瞧， 把我爱你说给别人听，自己会很高兴， 别人也会很高兴， 还能得到一个大大的拥抱， 这感觉简直太美好啦。 乐乐把玩累了的小狗送回了家。乐乐的肚子饿了。要开饭了， 乐乐会说什么呢？ 猜猜看？（米饭我爱你， 青菜我爱你。） 这么多好吃的， 是妈妈给乐乐准备的， 我们的妈妈呀， 每天给我们做好多好多好吃的饭， 还会为我们做很多很多的事情。 你们知道吗？ （知道） 来， 闭上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。 看你们也笑眯眯的样子， 原来想着妈妈笑眯眯的样子就会是一件很幸福的事。 妈妈为我们做了哪些事情呢？ 瞧， 老师遇到难题了， 你们愿意帮助我吗？ （愿意） 为什么妈妈每天要上班， 累得腰也疼了， 腿也酸了， 还要为我们做这么多这么多的事情呢？ 有谁能告诉我？ 为什么呀， 因为妈妈爱着我们， 深深得爱着我们。 你们爱妈妈吗？ 爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱你。 让我们沉浸在妈妈的爱里面， 听一个温暖的故事， 一个我爱你的故事。 有一天， 老师教了一句我爱你。 老师说， 爱是要说出来的。 回家的路上， 乐乐可忙坏了，小花我爱你， 大树我爱你， 白云， 我爱你。 回到家， 乐乐一看到妈妈就大声地喊： 妈妈， 我爱你。 小狗我爱你。 爸爸很吃惊， 刚一凑过来， 乐乐说对爸爸说： 爸爸， 我爱你。 开饭了，乐乐拿起筷子， 大声地说： 米饭我爱你， 青菜我爱你。 该睡觉了， 乐乐爬进温暖的被窝儿，欢快地说： 小床， 我爱你， 枕头我爱你， 小布熊我爱你。 妈妈和爸爸， 你看看我我看看你，突然一起说： 我爱你。 这就是我爱你的故事。 在家里， 有爱你的妈妈， 还有爱着你的爸爸， 还有谁呢？ （爷爷， 奶奶， 姥姥， 姥爷）我们要对他们说什么呢？ （我爱你） 在幼儿园里， 也有很多人深深地爱着你们。 有谁呢？ （老师， 小朋友， 厨师， 保安叔叔） 我们要对他们什么呢？ （我爱你） 瞧， 心里有爱是要说出来的。 让每一个爱你的人知道你有多爱他。 看现在我们的客人老师脸上都笑眯眯的啦， 她们也深深地爱着我们每个小朋友了， 你们爱她们吗？ 那么我们用好听的声音说我爱你， 然后说再见！
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