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今天，数学世界给大家分享两道小学数学应用题，这两道题的难度并不大，解决此题关键是正确理解题意，并要灵活运用行程问题中的速度、时间、路程这三个量之间的关系。下面，我们就一起来看这两道例题吧！
例题一：（小学数学题）兄妹两人就读同一所学校，一天早上两人同时从家出发，妹妹每分钟走60米，因哥哥有事要先到学校，他每分钟走90米，哥哥走到学校门口才记起忘带课本，立即原路返家去取，行到离学校180米处与妹妹相遇。求他们家离学校有多少米？
分析：此题要求他们家离学校有多远，也就是求距离，而两人的速度都是已知的，所以只要求出相遇的时间就可以了。由于两人相遇时哥哥比妹妹多走了2个180米，而哥哥每分钟比妹妹多走90-60=30米，根据“时间=路程÷速度”可求出两人相遇时用了多少分钟，然后通过妹妹或者哥哥的信息，就可以求出他们家离学校的距离。
解：相遇时间：180×2÷（90-60）=12（分钟）
通过妹妹的信息求距离：60×12+180=900（米）
答：他们家离学校有900米。
例题二：（小学数学题）同学们去春游，他们以70米/分的速度从学校出发步行到公园，走了25分钟后，离全程的一半还差210米，他们还要走多少分钟才能到达公园？
分析：此题做法很多，可以先根据“速度×时间=路程”求出已经走了的路程，此时“离全程的一半还差210米”，可以求出“全程的一半”，而剩下的路程则是“全程的一半”再加上210米，用“剩下的路程”除以速度即可求出还要的时间。
解：全程的一半为70×25+210=1960（米）
剩下的路程为70×25+210+210=2170（米）
还要的时间2170÷70=31（分钟）
答：他们还要走31分钟才能到达公园。
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