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吸吮能力是一项必备的技能，他们正是通过吸吮反射来摄取维持生存所必需的养分。如果吸吮能力不佳，不仅营养摄取受到限制，原始口腔欲望也无法得到满足，还可能对情绪发展及行为发展造成障碍，并且影响日后的吞咽、咀嚼与说话能力。
注意要点：
新生儿6个星期之前混合喂养，最容易引起乳头错觉，要么孩子拒绝乳头，要么因为衔乳姿势不正确，导致乳头皲裂，给妈妈带来痛苦。即使需要也应该让孩子先吸吮妈妈的乳头，再吃奶瓶，让孩子知道，必须通过努力吸吮才能吃到奶。因为吸吮奶嘴比吸吮乳头省力，一旦习惯奶嘴，就不太愿意费力吸乳头。更因为吸吮奶嘴和吸吮乳头是两种截然不同的技巧。
训练要点：
让孩子有正确的衔乳姿势，做到她的脸完全对准乳头、身体完全侧过来，做到她的嘴含住大部分的乳晕、下颏紧贴着乳房、下方的乳晕含的比上方多（因为乳汁是依靠婴儿下颌挤压乳晕而泌出的）下嘴唇完全翻过来贴在下颏。
2.伸手抓握奶瓶
请不要小看孩子伸手抓握奶瓶的意义，在生理上，这不仅表示他已具有 吸吮 与 双手可碰在一起 的能力，在心理上更有助于培养注意力。当孩子会伸手帮忙拿奶瓶时，可说是正式踏出自我照顾的第一步。
注意要点：
每当孩子要喝奶时，不要急着把奶瓶塞在孩子口中，可先拿着奶瓶让他看几秒，同时对他说： 喝奶的时间到啦，看，这就是你的奶瓶。 然后慢慢将奶瓶移到孩子的脸边，让他可以感觉到，此时只要孩子出现看奶瓶的动作，就可以开始喂食。
训练要点：
刚一开始，孩子可能无法抓住奶瓶，此时妈妈可辅助他把他的手放在奶瓶上，为日后自己扶住奶瓶做好准备。奶瓶要有温温的感觉，孩子才会喜欢把手放上去。之后，大人慢慢撤除辅助。
如果孩子一直不喜欢抓握奶瓶，则可以给奶瓶套上一些不同材质的小玩具或小卡通图案，吸引孩子想要触摸的欲望，同时增加不同的触觉体验。
能力3：接受用汤匙喂食
相比天生的吸吮能力来说，吞咽能力必须依靠后天的学习而获得。吞咽能力不仅影响到营养摄取及口腔发育，也关系到肠胃道消化功能和说话能力。因此，在孩子能够添加辅食时（一般从4个月大起），就可开始练习用汤匙喂食。
注意要点:
父母与孩子面对面，让盛有果泥的汤匙出现在孩子的视线内（可靠近孩子唇边），同时发出一些感觉很美味的声音，以嗅觉、视觉与味觉吸引孩子的注意。然后，父母做出张开嘴巴吞入食物的动作（表情可以夸张一点），激发孩子模仿的兴趣。
在喂食时，先将汤匙平放在孩子舌头上轻轻按一下，再把汤匙拿出，此时应鼓励孩子做出合唇动作，以利用上唇把食物从汤匙上抿下来。刚开始孩子可能会用舌头推出汤匙或去吸汤匙中的食物，父母一定要有耐心，陪着孩子多多练习。
训练要点
如果孩子无法顺利使用汤匙进食，父母可利用玩偶玩喂食游戏，用夸张的表情和声音示范吞入食物的动作，例如 小飞机飞来喽~ 的动作，让孩子因感觉有趣而愿意尝试。
如果孩子的口腔感觉过于敏感，可在喂食前先按摩其双颊及唇边肌肉。
如果孩子的合唇动作不佳，在进食时可用食指与中指轻压其上下唇，以帮助合唇。
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