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三年级是小学阶段的一个分水岭，这个时期是学生从用铅笔转向水性笔的关键时刻，学生的学习思维、表达能力也在三年级中逐渐提高和培养，可以说，以后孩子成绩是否优秀，与三年级的学习基础是否良好有着必然的关系。
但成绩并不是纸上谈兵，需要孩子、老师和家长的付出和努力，才能迅速提高语文成绩。今天，胡老师给大家分享三年级语文期末质量监测，供大家学习和参考，试题如下：
试题分享一
与一二年级语文考试试题相比，三年级语文考试多了口语交际，作文的字数要求也提升到了不少于300个字，可见，三年级的语文要求相对于一二年级更严格，要求的更高。
这份试题考查的大多都是基础题，侧重学生基础知识的积累能力，本试题共有三大题，即积累与运用、阅读理解、习作天地，分值分别为40分、30分、30分，分值合理，倾向于基础知识。
基础知识共有7小题，分别是看拼音，写词语；比一比，再组词；给带点的多音字选择正确的读音，把序号写在括号里；括号里的哪个词语用在句子里更合适？用“√”标出；按要求完成下列各题；日积月累以及口语交际。
试题分享二
积累与运用大多都是基础题，第2小题考查学生的知识储备量，这道题答案不唯一，比如：娇嫩、骄傲；还可以组成“娇小、娇气、骄横、骄阳似火”等，辨别、花瓣；村庄、衬衣；幻想、幼儿园。
而比较难理解的是第6小题，这道题既考查学生的知识记忆，又检测学生的理解能力和默写水平。比如：爸爸常说：“近朱者赤，近墨者黑。”常和积极上进的人在一起，自己也会变得优秀起来，若与坏人接近，也可使人变坏。
试题分享三
第二大题阅读理解第一篇阅读出自课内阅读《火烧云》，共有5小题，第1小题考查了学生对课文的背诵能力，这地方的火烧云变化极多, 一会儿红彤彤的, 一会儿金灿灿的, 一会儿半紫半黄紫半黄, 一会儿半灰半百合色。
第2小题仿写句子，比如：红彤彤、金灿灿、白茫茫、亮堂堂；葡萄灰、梨黄、茄子紫。第3小题，我通过通过这个“烧”字，感受到了天上的云从西到东，一直红彤彤的，好像是填空着了火。
试题分享四
第二篇是课外阅读《有趣的蝴蝶》，通过读完短文，我们很快得出：金光闪闪的花纹、千变万化的色彩，还有五颜六色的色素颗粒，许多粉状的鳞片。
总之，这份试题难易程度适中，基础题占了大部分分值，也有综合题和难题，从多方面考查学生的知识储备和书写能力。所有习题的设计符合大多数学生的学习水平，有针对性，创意性，是一份全面、新颖、独特的试题，建议大家都要收藏起来，偷偷打印练一练，提高语文成绩，记住：大凡成绩优秀者，都离不开一定量的练习。
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