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看到朱朝阳和她妈的相处模式 我开始关注孩子的心理健康了

时间:2017-08-31

少儿守护人电视剧隐秘的角落大火,电视剧中周春红和朱朝阳母子二人的相处方式勾起了太多人的童年阴影

提示:本文共有 2572 个字,阅读大概需要 6 分钟。

莎士比亚说:“如果做好心理准备,一切准备都已经完成。”

——少儿守护人

电视剧《隐秘的角落》大火,电视剧中周春红和朱朝阳母子二人的相处方式勾起了太多人的童年阴影。

周春红强势独断,朱朝阳聪明独立,但却遭受校园霸凌,母亲却不以为然。有一个细节需要注意的是,周春红给朱朝阳开家长会时,班主任委婉的跟周春红说要关注一下孩子的性格。

但周春红却直接拒绝了老师的建议,说朝阳现在的主要任务是学习,交朋友是以后的事。

周春红只关注孩子的成绩,无视了朱朝阳正常的心理发展,这为朱朝阳以后黑化埋下了伏笔。

周春红是中国一部分的家长的缩影,自己无视孩子的心理需求,也不接受别人对孩子心理健康关注的建议。用自己的要求来评价孩子的需求,让孩子按照自己规划的方向发展。

孩子的全面发展不仅仅只是学习成绩优秀,更重要的是有正确的价值观和健康的心理。

帕拉图说“健康不是身体状况的问题,而是精神状况的问题”。

如今小孩子自杀的新闻越来越多,我们看着揪心,父母也应该上心。

孩子心理问题没有得到关注,就会滋生黑暗的角落,最后被黑暗吞噬。

父母应该关注孩子的心理问题,及时发现问题并解决,不要等酿成大错时才后悔没有多关注孩子的心理,最后导致一切为时已晚。

01 满足孩子的物质需求

不代表孩子内心也被满足

心理学中马斯洛需要层次理论将人的需求分为了5个层次,从低到高依次是生理需求,安全需求,社交需求,尊重需求和自我实现需求。

《隐秘的角落》中的周春红,因为工作的原因,不能按时回家给朱朝阳做饭,但她给朝阳的叮嘱也只是记得吃饭喝牛奶。

周春红对朱朝阳的关心仅仅停留在生理需求的层次中,可朝阳的年纪已经不再是需要满足生理和安全需求的阶段了。他想要朋友,也想要被尊重,也想要自我实现。

可这些,周春红一直都视而不见,即使班主任好意提醒也满不在乎。

周春红不是个例,大多数的父母对孩子的关心,只关心孩子是否吃饱穿暖,谈到其他方面就是“孩子还小,学习为重”或者“这点小孩子你懂什么”。

不是孩子不懂,是父母认为孩子不懂,认为孩子反抗就是不乖。

李玫瑾教授说:“我们很多人觉得孩子6岁之前不上学的时候,那么小只要喂养就可以,人们不懂得叫心理上的抚养。”

很多家长到孩子长大成人,也只是在喂养孩子,不了解孩子的内心,导致家庭关系若即若离。

02 父母无视孩子的心理需求

容易导致孩子叛逆

黄圣依和大儿子安迪参加了综艺《妈妈是超人》,在节目中有一次黄圣依和扬子都在照顾摇篮里的二儿子,安迪大声呼喊妈妈并没有得到回应。

扬子听到安迪的喊声也只是让安迪声音小一点,不要吵到弟弟睡觉。

安迪走到房间的一头,故意发出噔噔噔的声音走向弟弟,黄圣依也没有回应安迪。

扬子伸出手指向安迪,让安迪安静,到最后也没有人问一下安迪喊妈妈是不是有什么事。

黄圣依扬子夫妻无视安迪的需求,即使安迪故意发出声响来吸引父母的注意,可也只是被父母命令不要吵到弟弟。

安迪只是想要父母的注意才会做出一些父母不喜欢的行为。很多时候,孩子不是不知道自己的行为是错的,只是为了得到父母的注意,希望父母能关心自己的需求,才会做出叛逆的行为。

湖南卫视《变形计》节目中城市主人公,大多叛逆不听话。

在城市主人公的采访中,都提到了父母不会正确关注孩子的内心或者根本不关注孩子的内心。

父母也不关心孩子在做些什么,等父母发现孩子“变坏”就想通过体验穷苦的生活让孩子“变好”,可变形回来的孩子终究还是衣食无忧的,需要改变的是亲子关系和父母如何正确关注孩子的内心。

心理学中有一个逆转理论,是说人们的心理需要是对立的,顺从和逆反就是一对逆转心理。

一个人在一项任务中只能有一种状态,父母希望孩子完成自己给孩子的任务时都是顺从的,可孩子却总是反着来。

无视孩子的需求,孩子只会从两种相对的状态中选择“气人”的状态来表达自己的不满,这其实是孩子在给父母发出信号,请父母关注一下孩子的内心。

03 走进孩子的内心,收获完美亲子关系

孩子的内心世界脆弱易碎,父母无心的一句话就会伤害孩子幼小的心灵。父母想要了解孩子的内心世界,可以从以下3个方面做起。

1.倾听孩子内心真正的想法

大多数的家长都在告诉孩子这件事该怎么做,那件事该怎么做。但很少有人问孩子想怎么做,倾听孩子内心真正的想法。

教育家周弘说过:“要想和孩子沟通,就必须学会倾听。倾听是和孩子有效沟通的前提。不会或者不知道倾听,也就不知道孩子究竟在想什么,连孩子想什么都不知道,何谈沟通?”

学会倾听孩子的想法,是了解孩子内心想法的第一步。

2.给孩子表达自己想法的机会

父母是孩子最信赖的人,想想孩子想要跟你沟通的时候,你是否及时跟孩子沟通;孩子出现一些反常的行为,你是不由分说的评判孩子,还是会了解孩子的想法。

父母应该给孩子表达自己想法的机会,尤其是与孩子有关的事情时。孩子能够表达自己的想法,对孩子的表达能力有一定的训练同时还能增强孩子的自信心。

就像李玫瑾教授所说:“人的心理是轨迹式的发展不是公路式的发展,火车上的铁轨是有线可循的不是随便能改路的,公路是随便可以改路的。”

孩子的心理发展是有迹可循的,父母多给孩子表达的机会,帮助孩子找到正确的发展方向,才有利于孩子的健康发展。

3.多做亲子活动,了解孩子内心世界

陶行知说:“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧”。

孩子除了要参与集体活动,和父母的亲子活动更能拉近与父母之间的关系。

在亲子活动中,父母和孩子之间的语言交流,肢体接触,都会对孩子产生一定的影响。

父母可以在亲子活动过程中更多的了解孩子真正的想法,从而了解孩子的内心世界。

父母和孩子多做亲子活动,不仅有利于亲密关系的建立,还有助于及时掌握孩子的心理状况。

李玫瑾教授谈到孩子心理问题时说到:“人的心理他是怎么样一个背景过来的,所以他才会有先天这个样子。我们看到今天他这个样子,我们就一定知道他有一个什么样的相应的过去。”

我们可以从孩子的表现看出孩子的内心,孩子的内心世界健康与否,是我们家长需要重点关心的。

莎士比亚说:“如果做好心理准备,一切准备都已经完成。”

这句话也送给父母,父母要做好了解孩子内心世界的心理准备,无论孩子的内心世界和你所想象的多么不同,也要支持尊重孩子的想法,这样才能保护孩子的内心世界。

图片来源于网络、视觉中国

监制:邓东

主编:刘子铭

责任编辑:袁亚男

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