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曾经有位崇拜苏东坡的书生，有人问他喜欢苏东坡的什么，是词还是书法。那位书生回答说，都不是，他喜欢吃东坡肉。苏东坡本身是一个大文学家，仅仅因为东坡肉喜欢苏东坡，未免显得有些本末倒置。
但是有不少人和这位书生是一样的，比如王小波，他在《苏东坡与东坡肉》这篇文章中写到，他研究学问都是因为对这个领域里的名人趣事感兴趣，对学问本身并没有什么兴趣。比如逻辑学里有一个关于罗素和弗雷格的故事，王小波觉得弗雷格很有意思，因此产生了对逻辑学的兴趣。还有一次在美国上课的时候，老师让一个睡着的女学生回答问题，那个女生迷迷糊糊的说出了一句很好笑的话。王小波因为这句话对她有了点兴趣，但是仔细观察之后发现，那个女生太胖，这才放弃了。
王小波还对数学有过兴趣，那是因为他看过一个数学家的故事。那个数学家有一次在教学生三次元方程的时候，突然打雷了，还有闪电落在教室外的花园里。数学家认为是自己泄露了天机，上帝生气了。就因为这个故事，王小波学了不少数学，但是学了一段时间之后又没了兴趣。王小波的成绩不错，因为每门课里都有几个名人或是故事让他感兴趣，除了计算机编程课。他这门课的成绩相当不好，也许是这门学科里没有名人轶事的关系。虽然成绩不好，但是王小波在编程上还挺厉害，甚至可以被称为中国第一批程序员。他平时写文章的软件都是自己编的。但奇怪的是，上学时感兴趣的那些科目，比如物理、化学什么的，之后没兴趣了，也不记得学了些什么。虽然他不喜欢编程课，但是编程却是最擅长的。这是因为他之前对其他学科感兴趣，并不是对学科的知识本身感兴趣，只是对那些故事感兴趣而已。
真正能做出点成就的，比如罗素和弗雷格，他们是对逻辑学本身感兴趣，也想要解决逻辑领域的问题。因此，要学好一门知识，不是对名人的事迹感兴趣，而是对那门知识本身感兴趣才行。如果不是对知识本身感兴趣，那么在学习研究一段时间之后，就会失去兴趣，结果就一会学这个一会学那个，没个精通的。就像小孩子们上兴趣班，那些兴趣班大多是家长让孩子去学的，有体育方面的，也有艺术方面的。但是如果孩子不是喜欢那些，他们在学习时就会很痛苦。刚开始学的时候，也许很多小孩子都会被家长逼着练习，之后孩子因为学习没有时间练习，家长也不再逼他们，一个特长也许就这样被遗忘了。但是如果孩子能一直坚持练下去，并且在其中找到一些乐趣，就算他们不能成为那方面的专家，至少可以多一个特长，甚至可以用这个特长来工作。
而学生们会厌学，也是因为他们对学习的内容不感兴趣，一直被老师、家长逼着学习，当然会觉得痛苦。大人们只是说知识很重要，学习很重要，但是这些为什么重要，孩子们却都不知道。学习本身是有意思的，通过学习，我们可以知道更多的知识，拓宽自己的思维。感觉到自己懂得越来越多我相信也是一件很有成就感的事情。但是现在因为升学的压力让学生只想考个好成绩。考上好学校是为了更专业、系统的学习知识，而不是为了自己面子。如果宁愿报个不太好的专业都要上好一点的学校，那就是本末倒置。
除了在学习上，在追星上面也有很多这种本末倒置的行为。比如因为喜欢一个明星而丧失了判断能力，只要他演的戏都要觉得好看，他唱的歌必须觉得好听，就算有人指出缺点，也要把不好的地方说成是别的原因造成的。我认为喜欢一个明星首先是从他的实力还有作品开始的，而不是他的脸或是性格，特别是演员还有歌手。身为一个演员，那么演技要好，这是最基本的，身为一个歌手那就要唱得好。但是现在的明星们都像是活在资本的游戏里，可以没有实力，只要有钱，团队会炒作，塑造一些讨喜的人设就能有人气。有人气之后再去演戏或是出歌，也不用管质量怎么样，因为反正有粉丝买账。因此现在各种作品的质量降低，观众们对于艺人实力的要求也越来越低。
也许我们在选择某个人或事去喜欢的时候，可以更深入的想一想我们究竟是喜欢什么，是喜欢研究这个学问本身，还是只是喜欢历史上关于这个研究这个学问产生的趣事。
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