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期末考试刚刚结束，有人欢喜有人忧，让我们趁着考试的“热劲”，一起来看看今年的考试题难度如何。
同学们也可以对比一下自己的刚考的题，看看哪份卷子难度大一些，欢迎留言交流。
第一部分 积累运用-1
第一部分 积累运用-2
第一部分积累运用，题目设置比较常规，字、词、句，以及经典古诗文的背诵默写，但出现了”修改语段“这一难点，不细心的同学容易漏改。
参考及解析：
1.yuān cháng chǐ jué jié guāi qián mí
【解析】这里”深渊“、”徜徉“、”奢侈“、”乾坤“为较生僻的词语，”倔强“易错读为四声。
2.推测 健康 警戒 杜鹃 胳膊 朦胧
【解析】较常规，”戒“字易少写一撇，造成错误。
3.能 如 苟 成
(1)示例：亭亭玉立、勃勃生机
(2)示例：一心一意、二话不说
4、(1)巨人度过了严冬。
【解析】可参考小军老师之前发的《小学语文期末复习：找准谓语动词，轻松做缩句》
(2)这难道不是伟大的奇观吗？
(3)因为母鸡有了一群鸡雏，所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
5.【解析】出现了修改语段题型的三种错误：语病、错别字、错误标点。可参看小军老师之前发的《小学语文考题：三步化简“修改语段”题型》
修改语段参考答案
6.(1)平明送客楚山孤
(2)我家洗砚池头树
(3)飞入菜花无处寻
(4)博学多通
(5)飘动在一起
第二部分 口语交际
第二部分，口语交际
【解析】题目来自教材的”自我介绍“，只是将身份转换为介绍朋友。题干中已经给出了介绍的要点：性格、爱好。可以联系实际中的朋友，进行介绍。难度不大。
【示例】这是我的好朋友小华，今年11岁。她的活泼开朗，人缘特别好，总能交到很多朋友。（介绍性格）她特别喜欢唱歌，曾多次在学校举行的“歌唱”比赛中获得表彰。（介绍爱好）我为有这样的好朋友感到骄傲。
第三部分 阅读-1
第三部分 阅读-2
第三部分 阅读-3
第三部分 阅读-4
【解析】
课内阅读部分，节选自课文《小英雄雨来》，题目设置基本上忠于课本，几个提问也是课文学习的重点，是学生必须掌握的。
课外阅读第一篇，语言通俗易懂，饶有趣味。学生较容易理解。
课外阅读第二篇是一篇语言优美的状物散文，仔细阅读，难度较低。
【参考答案】
(一)1.河沿枪声。
2.暗含着人们对雨来可能牺牲的悲伤，衬托出人们希望雨来活着的心情。
3.志向 年龄大 指只要有志向，成就不可限量，不在乎年纪大。(或者)也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。
4.机智 勇敢
(二)1.bō xìng
2.(1)A (2)A
3.这句话的意思是生活中处处都是学问，处处都存在着科学现象。（意思表达正确即可）
4.A
5.示例：（仿照文中的问题，自提一问并解答）
如：白天拉窗帘，屋内为何会变黑？ 答：因为窗帘遮挡了光线的传播。
（三）1.轻快 飘动
2.比喻
3.小水珠 柳絮 枝条
4.B（B项描述的是傍晚，而不是深夜的柳树）
第四部分 习作
第四部分，习作题目紧贴社会热点，具有一定的时髦性。通读题目后，会发现是基本的写作类型--记事文。对于平时的练习，”难忘的事“是一个很常规的作文题目，但是加入了疫情期间的条件限制，又将写作范围缩小。不过对于2020年这个灾难性的前半年，估计大家都有自己的难忘的事。因此，仔细思考不难写出一片漂亮的作文。亲身经历必定会有真情实感。
综上，这份试题总体上难度偏易，对于基础好的同学，考高分应该问题不大。
你的考题与这份卷子相比难度如何，大家可以在评论去和小军老师一起交流。
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