平时一定要让孩子有感受真实生活的能力 家长要记住这一点

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家长稍微放手一点，给孩子的就是无限的美好未来

父母爱孩子是本能，自然就会为他们的一举一动而担忧焦虑，可能今天孩子只做了一小步，家长就会想到将来的很多步，然后为可能产生的不好结果而担忧。

于是就会打着为你好的旗号，束缚孩子的自由，不让他们做这做那，但其实家长只要稍微放宽心一点，可能给孩子的就是美好的未来。

家长自认为对的未必就真的是正确的，孩子不反驳很有可能只是因为他们不想与家长争论，或者根本没有反驳的能力，于是只能一言不发地默默承受。

家长的出发点肯定是为了孩子好，但对于孩子来说这些“好”未必是真的好。父母有的时候并不足够理解孩子，更多的是从自己的出发点去想象和塑造心目中那个完美的孩子。

因为对一件事的解读是因人而异的，并没有绝对。“我是为你好”这句话在亲人和爱人之间经常能够听到，不管是父母对孩子，还是孩子对父母，肯定生活中都说过类似于这样的话。

不光是告诉别人，当说服自己的时候，也会在心中说“我是为了他好”。如果家长执着于“为孩子好”，也就自动会将紧张焦虑的情绪传递给孩子，让他们承受家长内心的挣扎和不安。

从事始终父母都会告诉自己“一切都是为了孩子好，为了他们的将来”。盯着他们的缺点看，指出他们的不足，其实都是害怕他们做不好，从心底对孩子有种不信任感。

家长所有的担心和焦虑其实都和孩子本身无关，一切都是源于自己内心的恐惧，从而把期望强加给对方。

“我是为了你好”其实就是为了安慰自己不平静的内心罢了。那么如何才是真正的为了孩子好呢？

首先需要的是尊重，孩子生来就是独特的生命体，家长要学会接纳并赞美孩子的本真，他们本来和真实的样子。

绝大部分人都会压抑自己真实的渴望，被要求按照社会的主流而生活，而这种所谓的主流是外在形成的一种评价系统，并不是固定的，而且会随着时代的变迁而有所变化。

有人明明喜欢舞蹈，却为了生计不得不考公务员，明明喜欢的是画画，却为了能有稳定的工作，而去了银行系统。明明自己与对方没有感情，却因为迫于年龄压力随随便便就结婚了。

这些所谓的跟随主流会让自己离真实的那个本真越来越远，直到变得不像自己。这样的我们心中是有遗憾的。

所以一旦孩子表现得不完美，就会触碰到内心的这种缺失感，对孩子的要求其实就是对自己的要求，对他们强迫其实也是内心对自己的强迫，自然就会有情绪不自觉地操控，希望孩子能够改善。

而这样的做法只会让孩子感到因为自己无法满足家长的期望，而心存内疚。生命的能量越来越退缩，行动上也开始逃避面对真实的情况。

孩子不应该承受父母内心的缺憾，也不应该只为了家长而活，他们有属于自己的天空和未来，之所以现在厌学的孩子越来越多，就是因为父母与社会强加于他们身上的压力，让本来以学习和探索为乐的校园生活变成了连想一想都头疼的地方。有的孩子会因为没有完成作业而不想去，有的则是害怕面对同学和老师，孩子的害怕就是家长内心恐惧的投射。

“我是为你好”传达的语言能量是“我怕我不够好，所以希望你能...”这种源于恐惧的教养方式，让孩子的内心也充满了恐惧，因为担心自己做不好，而时刻关注他人的反应，接下来会越来越在乎别人怎么看，怎么说，而忘了自己。

转变可以从当下开始，不要再用“为你好”为借口去束缚孩子，更不要为自己的行为开脱，如果我们尊重自己的生活和感受，自然就会学着去理解和尊重孩子的感受。

把“我为你好”变成“我为了自己好”吧。这个时候才能让孩子活出自己的人生，散发出属于自己的光彩。

如果家长能够学着去尊重自己，找到方式填补自己内心的缺失感，也就不会总是将目光停留在孩子身上，让他们通过外部指标去变成那个所谓的符合社会主流标准成功的人。

“为你好”是一个万能句式，能够解释一切想要强加于孩子身上的要求和苛责，但并不能解决所有的问题。

教育孩子的一个很大的原则就是，不要永远盯着他们的问题，而是要去学着理解问题背后的原因，问题永远都会一个接一个地冒出来，只是为了表象而焦虑，那永远都有操不完的心。

当孩子有了故意为之的叛逆行为时，父母就应该反省是不是自己干涉太多，或者是自己对孩子的教育方式不对。

“为你好”不能成为控制孩子的理由，也不是改造孩子的原因，比如说孩子上学一定要穿短袖，可家长觉得天气冷了不能穿短袖，除了强迫他们之外，还可以给孩子带一件外套，他们觉得冷了自己就会穿上，不一定非要用“为你好”来让孩子必须穿长袖。

透过生活中一个个小细节，要引导孩子自己做决定，自己成为自己的主人，而不是什么都要由父母说的算。

家长不能指挥孩子一辈子，早晚会有叛逆的那一天，教育过程中少用“为你好”的句式，能够创造彼此更加和谐的亲子关系，也能让孩子活出更有主见的自我。

孩子3－6岁，这段时间都非常喜欢听故事，因为宝宝的大脑对声音特别敏感，接收的也特别快，你可以每天抽出20分钟给孩子讲一个甚至几个睡前故事，既能让孩子安安静静入睡，又能间接性的提升宝宝的想象力，开发孩子的右脑，让孩子更聪明。

父母是孩子最好的老师，想要孩子长成什么样，取决于父母如何教导！尤其在3-6岁的时候，是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期，多数父母忙于工作，缺失了很多对孩子的陪伴和教导。

父母再忙我们也要抽点时间陪孩子一起学习一起成长，有套绘本故事我最近一直在读给孩子听，分享给大家，尤其对3-6岁的孩子很有帮助。

这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。在3岁前，父母可以读给孩子听，当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。

这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。

如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。

绘本里印刷的字体很清晰，纸张也很不错，方便孩子健康阅读。

59元全套10册儿童绘本，平均下来一册都不到7块钱，不过就几根棒棒糖或者一顿早餐的价格，甚至更便宜，美食可能吃过就忘，可孩子从绘本里学到的道理，却可以记得一辈子，爸爸妈妈们何乐不为呢？

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