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儿子今年上幼儿园大班，平时家长们聚在一起闲聊，就会相互打听，“孩子明年要上小学了，幼儿园有没有安排幼小衔接的课程呀？”因为根据教育局的规定，现在幼儿园已经不允许超前学习，但家长又担心孩子到了小学跟不上老师的进度，更担心的是，怕其它孩子都有超前学，而自家孩子没有学，那就是真的“输在起跑线”上了。
带着这个疑惑，我忍不住去咨询了幼儿园的老师，并表达了自己的担心，老师的回复让我心定了许多，老师从两个角度分析，让我明白了老师的良苦用心和科学的教学：
1、为什么在幼儿园超前学习，对孩子有害无益？许多有超前学习的孩子，在小学一二年级看起来确实成绩不错，但到了三年级左右反倒明显退步，还不如那些没有超前学习的孩子，这是因为，有超前学习的孩子，在一二年级时，对老师讲的内容已经掌握，容易上课不认真，开小差，而这种行为如果形成习惯，到了三年级课程加重，知识点加多的情况下，成绩就会跟不上了。
2、目前幼儿园是如何培养孩子，以确保能做好幼小衔接的工作呢？孩子从以玩乐为主的幼儿园升入小学一年级，首先第一个改变就是需要开始学习写字，手指是否灵活，握笔是否沉稳有力都非常的关键，其次，一年级每堂课都有课堂进度，要想孩子紧跟老师的课堂进度，就需要孩子注意力集中，如果把握好了这两点，孩子幼小衔接就没有问题。
幼儿园玩折纸游戏，看起来无意义，其实是培养孩子幼小衔接的关键。
目前幼儿园就在有意识地培养孩子的专注力，以及手指的灵活性，而要同时培养好这两点，对于孩子来说，折纸游戏就是再合适不过了。折纸游戏，从易到难，简单的也有五六个步骤，复杂的有十来个步骤，孩子只有认真听老师讲解，并用心去记才能确保学会。因为玩折纸游戏，可以折出各种好玩的形状或动物，孩子也愿意投入，无形中就培养了孩子的专注力。
折纸游戏，就是通过折出各种正方形、长方形、三角形，再变换出各种形状，就要求每个步骤基本做到位，才能确保下个步骤的进行，最后才能折出满意的作品，孩子多尝试几次后，也就都明白了这个道理。所以当孩子认真投入时，也就是最好的锻炼了手指的灵活性。听完老师的讲解，我才彻底明白为什么最近儿子回家特别喜欢玩折纸了，看着儿子把纸弄得满桌都是，我还责怪过他，看来是错怪他了。
为了配合老师，接下来的几天，看儿子在玩折纸游戏时，我也会主动走过去，表示要和他一起玩。当时他正在折小青蛙，看他折得很顺溜，我也模仿着折，谁知一遍还没学会，儿子就有模有样地当起了小老师，开始教我怎么折小青蛙，最后在儿子的指导下，我终于折出来了，看把儿子乐得，他比我还高兴，比他自己折出来还有成就感。
和孩子玩折纸游戏，真的不是无意义，而是好处多多呀。
1、 锻炼孩子手指的灵活性和稳定性。
2、 培养孩子的专注力。
3、 家长示弱，让孩子担当小老师，可以加深孩子的理解能力和表达能力，激发孩子的成就感。
4、 极好的亲子游戏，可以增进亲子感情。
5、 随时随地可以玩，没有危险性，而且环保又省钱。
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