提示：本文共有 1872 个字，阅读大概需要 4 分钟。
我的家庭读书成长故事 神道口小学二年级二班 毕博然家长：毕克林 万般皆下品，唯有读书高。谈到读书，北宋文学家欧阳修说过： 立身以立学为先，立学以读书为本 ，读书的重要性不言而喻。然而，如何引导孩子主动读书、爱好读书就成为很多家长比较关心的问题。下面，我谈谈关于陪伴孩子读书成长过程中的几点体会，和诸位家长、老师和孩子们共同探讨，共同学习，让孩子们养成读书的习惯。 第一点、首先培养孩子读书的兴趣 兴趣是培养的，不是强迫灌输的。想让孩子喜欢读书，首先要让孩子体验到读书的乐趣。我的孩子小的时候，尤其是一两岁的时候，他对书没有兴趣，但是对颜色，对图画比较敏感，因此，他妈妈就买了《幼儿画报》、《嘟嘟熊》等图文并茂的幼儿读物给他看。由于他对书中的图画感兴趣，他就急于知道是什么样的故事，我们就给他读下面的文字，或者给他播放随书附带的 vcd 碟片，碟片里都有字幕，久而久之，他就认识了书中大部分的字，还经常自己翻看画报。每天晚上，我们都给他讲故事，他听故事很入迷，讲完故事后，我们会对他说，还想听好听的故事吗？爸爸妈妈讲的好听的故事都是从书里看到的，你要是想听更多的故事，你可以自己看书。在兴趣的驱动下，他逐渐学会看书，并且每天都给我们讲故事，对读书有了很大的兴趣。 第二点、营造良好的读书环境 要想营造良好的读书环境，首先我们自己要做爱读书的家长，因为我们的言传身教直接影响着孩子。如果孩子在读书，而家长在一旁看电视或者上网打游戏，孩子是绝对没有读书的心情，即使在读书，那 也是装样子，或者是被逼迫读书，这样的话读书就会变成一种负担。读书并不是孩子自己的事情，家长不要错误的认为给孩子一本书他就能安静地看上半个小时，因此家长们应尽量抽出时间陪伴孩子读书，这个陪伴的过程会让孩子体验到快乐和温暖，同时在读书的过程中也会全神贯注。另外，专门给孩子设立一个书柜，把家里所有的书分门别类放到书柜里，形成 家庭图书馆 ，从而营造出一种书香环境。 第三点、选择能读懂的书，选择孩子喜欢看的书 为了让孩子多读书，有的家长会急 功近利，不加选择的买大量的书籍，要求孩子看世界名著，看中国古典名著，他们对孩子读书的期望值太高，总是希望孩子通过多读书，提高学习成绩、提高修养，强调的是书的教育功能、修身功能，其实，买书也要讲究方法，要买孩子能读懂的书，感兴趣的书，在买书的过程中，父母除了引导，更重要的是孩子要喜欢读，孩子能通过读书感受到快乐，比如大部分孩子都喜欢看漫画、像现在孩子都喜欢看的阿衰、豌豆等。所以我想只要是内容健康的、孩子喜欢的，就让他读。如果总是强迫孩子按照父母的意愿读书，那么，辛辛苦苦培养出来的孩子的读书兴趣就会荡然无存，孩子就会把读书看做一种负担，就会像懒于做家庭作业那样对待读书。因此父母千万不要太急功近利，只考虑到读书的学习教育价值，而忽略了读书的娱乐放松价值，要尊重孩子读书的兴趣点，买孩子感兴趣的书，然后加以引导，拓宽兴趣点。孩子在对读书有了兴趣后，就会很自然地读门类更广泛的书。 第四点、把买书籍作为一种奖励 在孩子圆满完成父母交给的任务后，在孩 子考试取得好成绩后，或者在孩子的生日即将到来之前，家长们往往会给孩子许诺买玩具、买好吃的食物等等物质奖励，现在就让我们改变一种方式吧，那就是把买书作为对孩子的一种奖励。现在我们的物质生活已经提高了很多，物质奖励对孩子来说已经不是一件令人期望的事情了，改变奖励方式，把孩子的对物质生活的注意力转移到精神需求上，把买书作为奖励，孩子会珍惜父母买的书籍，会更加热爱读书。 第五点、和孩子共同探讨书中的人物和内容 孩子读完书后，家长可以让孩子给我们讲故事，但是尽量让孩子发表自己的见解，不要刻意提问书中的内容或读书感想。在和孩子共同探讨书中的内容和人物时，要尊重孩子对读书的看法和感受，不要以大人的思路和看问题的思维方式对孩子施加影响，任何时候都不要忘记：孩子就是孩子。同时在读书的过程中，觉得孩子不认识的字词，要及时提问，不会的字词要给出正确的答案，千万不要让孩子养成猜字、懵字的习惯，否则日后就难以纠正错误的读音。 第六点、养成每天读书、固定时间读书的习惯 每天的读书时间可以是饭后，可以是睡前，但无论安排什么时间，最好是固定的，持之以恒的。时间长了，固定时间读书就会养成一种习惯，就像是每天洗脸刷牙一样。 以上是我对孩子读书成长过程中的几点体会，如何让孩子多读书，读好书的方法很多，并不是千篇一律，每位家长可以根据自己孩子的自身特点探索相应的方式方法，引导孩子主动读书，爱好读书，谢谢大家。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我的家庭读书成长故事.doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
