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一场演讲的基本思路都差不多的，但是每个教授有自己的看法和表达方式。如果拼知识学问，那么科班出身的教授会讲得头头是道。关键问题是讲得头头是道有意思吗？那又不是理论物理。学习者能接受的主要是看看讲师的深度和广度。更重要的是角度，因为角度可以把一个人的精气神也表现出来。
如果所有的老师都是只有知识而没有应用，那么机器人可以成为最好的老师，因为它有海量的知识，获取也不难，只要复制一下就可以获得海量知识，就怕从机器人脑子里的知识获得的都是死的，进入不了人的脑子。
人文社会科学不仅要有历史、政治、军事、文化、经济等等方面的知识和感悟，关键是要有这个分析判断的能力，终极重要的是要有强烈的人格，才能在细微处发现尊严的东西丢在哪里了，谁给弄丢的还是别人抢走的。分析完内外矛盾后认清阴谋还是阳谋，才能活在当下，是谓道纪。这是最高的评价了。
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水德先生，己亥年冬月。
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