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黑龙江省高三开学不到两周，由于疫情的加重，又开始重新上网课。原因就是黑龙江的输入病例和本土新增病例的增加，引起家长和教育部门的高度重视和响应。
早晨7:30的紧急会议记录
哈尔滨市计划从今天开始，对高三复课的教职工，学生及家庭成员，分期分批进行核酸和血清抗体检测，在检测期间采取网上授课。
黑龙江其他各地区纷纷响应，目前学生已经返回家里，从21号开始上网课。
针对黑龙江高三的第二次停课，我想是必要的，也是及时的，学校作为密集人员接触场所，是很危险的，即使学校严控到位，大大降低学生的感染几率，也不能保证家长不会被感染。所以又一次的停课的决定是正确的！
今天早晨，窗外雨潺潺，春意阑珊，但是我们即将告别美丽的校园
早晨，给住宿同学做离校前的最后一次体温检测
喧闹了10天的寝室，又要归于平静
吃完这顿早餐，就要网络见啦
回家后也许有更可口的
10天的校园生活，虽然感到很累，但是突然停下了，还是有些不舍。送走了最后一批学生，我也要回家了，开始准备明天的网课。
我们看看学生对于又要开始的网课生活怎么看呢？
我在我所教的4个班级中进行了调查，问他们有多少同学想在学校上课，不想回家上网课的？记过每个班级想回家上网课的人数只占三分之一不到，大多数同学表示，在学校上课效果会更好，回家后学习效果很差，在无人监管的情况下，缺乏学习的主动性。
想回家上网课的同学，没有几个
对于很多学生来说，基本上自己在家上网课，家长都去上班，自控力不强的同学很难一心一意地学习，而在学校，就会在老师的监督下，不得不强迫自己学习，听课也更能集中精力。
00:31临时采访一名同学，完全是他自己的想法
作为老师，线上和线下授课效果怎么看？
像我这样的高三老师，在开学前经历了网络授课，开学后，虽然只有10天的上课时间，但是最有发言权了。
开学后对学生进行了调查，在上网课期间，有一半多的同学只是将钉钉打开后干别的去了，当然可能跟我校是普通高中有关，这也是为什么很多学生表示不想回家上网课的原因，在家里上课实在不能控制住自己。
针对网络授课内容，开学进行了检测，结果是令人悲哀的，网络授课的效果差强人意！
有没有更好的办法提高网络授课呢？我们在尝试
今天学生离校前召开了班会，重申了网络授课中存在的问题，如果不能认真听课，先做到听课，认真听课的在课堂多与老师互动，希望提高思想认识，体会自己作为高三学生的不易，珍惜当下，赢在七月！网络授课效果差一个重要原因就是一个老师要面对的学生太多了，人多对中学生上课是不利的，一堂课下来只有几个人互动，人多了时间也不够。所以针对这些不足，我们又将班级学生拆成6个小组，每个小组除了白天正常听课外，在晚上各科老师会抽出一些时间，进行答疑，希望以此提高学习效果。班主任与科任教师应该多鼓励学生，激发学习的热情。从上一轮的网络授课来看，开始前两周学生的热情很高涨，两周后就会有明显得下降，这时对他们的鼓励就要及时跟上。在鼓励方面，单独与学生交流，将学生表现好的地方告诉家长，以及在班级群里点名表扬某同学的表现效果最好！对家长的要求不高，因为家长要上班，配合好网络授课和疫情防控即可，如果发现学生问题，能及时与老师沟通最好。
其他省份高三仍在上课，但是高考是与省内的学生竞争，我们省内的学生又站到了同一起跑线上，学生和家长们不要焦躁，下一次高三的开学谁也不知道是什么时候，我们做好自己，不管事态如何发展，我们的任务就是在家上好课，不外出，保护好自己！
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