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做到一个字“练”，你的数学成绩也能提升。俗话说得好，好记性不如烂笔头。再好的记性，都比不上多写多练，让你烂熟于心。 我是一个乡镇中学的数学教师，因此我的学生基础是比较差的。通过这几年的观察，我发现上了初中，在小学基础差的学生，成绩并不是不能提升，我就有过这样的学生。在七年级的时候，150分的题，她只能考个四五十分左右，很难到六十分。并且她不是那种聪明的、一点就通的孩子。她经常就一个简单的问题搞不懂，然后就不断的问，不断的练。就这样，她的数学在不断的上升，从七年级期末能考到六十多分，到八年级能考到七八十分，到九年级稳定到及格，最终她中考数学考了九十多分，上了高中。这个学生能从四五十分通过三年的努力，上了九十分，这是非常不错的提升。当时有很多比她聪明的学生，都没有她考得好，这就说明了，你聪明了，并不代表你的成绩能好，还得有效的去运用的聪明、去练你的聪明才行。 有的学生仗着自己脑子好使，今天老师上的课我听懂了，作业做不做都无所谓，反正我听懂了，然后不练、不做，最终导致了成绩一滑千丈。刚才说的那个学生，刚好有一个这样的同学，七年级的时候数学班上第一，平时能考一百三四，但是后面谈恋爱了，老师跟她交流，家长跟她交流都不听，我行我素，八年级成绩下滑，到九年级中考数学才考了七十多分。 我说的这两个例子就是想说，数学，只要你想学，用对了方法，自己督促自己，多思多练，你的成绩也能上来；你一骄傲、放松，数学会用数字告诉你，什么是现实。 当然，这里的练也是有目的的练的，要边练边思考，把自己不会的、易错的练会，实在不懂的可以问老师，问同学，不要舍不得面去问。甚至你一天只通过练、问、思考，只会了一点，都是有收获的。有的学生说，老师，我天天练，天天做了，但是成绩还是没有提升。我只能说，孩子，你在练的过程中，用心去想你练的问题了吗？
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