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妈妈：当然，小鳄鱼也和曾经的你一样爱吃糖果，还不刷牙，还把糖果全部按在了每颗牙齿上，每晚睡觉都在吃。 宝宝：它的牙齿全部都烂完了，都黑了，要去医院给医生治疗一下。 妈妈：是的，它的爸爸带它到医院去找牙医，医生告诉小鳄鱼要勤刷牙。 宝宝：每天刷牙，不吃糖果，只吃饭菜，肉，汤，水果，鸡蛋这样才会聪明。 妈妈：桐桐真乖，希望你能说到做到哟！ 宝宝：我会，我每天都能做到，没有再痛了，牙齿很健康。 爸爸妈妈对这次亲子阅读的评价： 以前桐桐爱吃糖果和甜食，不给就哭，牙齿渐渐的开始产生虫牙，桐桐感到疼痛难忍，就算早晚刷牙也不能缓解，有一天就带她到医院找牙医治疗，得到了恢复，现在再也不吵着吃糖果了。 刘沐阳和爸爸一起阅读了绘本《随便摸我可不行》 绘本阅读记录 爸爸：“小兔子在干嘛呢！” 阳阳：“打电话” 爸爸：“外婆叫小白兔去吃胡萝卜，路上碰到谁了？” 阳阳：“大灰狼给糖糖。” 爸爸：“小白兔喜欢吃糖吗？刘沐阳喜欢吃吗？” 阳阳：“喜欢。” 爸爸：“小白兔可是不喜欢大灰狼怎么办呢？也不能要不喜欢的人的东西。” 阳阳；“好的，看到大象了。” 爸爸：“那你喜欢大象吗？大象就是警察，可以把大灰狼赶跑。” 阳阳：“找大象吧。”爸爸妈妈对这次亲子阅读的评价： 感觉刘沐阳似懂非懂，或许等他长大就会明白，但是陌生人的东西不能拿应该知道。 陈涵睿和妈妈阅读的《鸡毛信》 阅读记录： 宝贝：妈妈，为什么大家都夸海娃聪明啊？ 妈妈：因为海娃急中生智，把鸡毛信藏在了莲蓬里，保护了鸡毛信，及时把信息送给了八路军。 宝贝：所以八路军就打了胜仗是吗？ 妈妈：恩，是的，所以大家都夸海娃聪明。 宝贝：急中生智是什么意思啊妈妈？ 妈妈：意思是在危机时刻突然想出一个解决问题的好办法。那你知道海娃为什么要摘没熟的莲蓬坐在路边吃吗？ 宝贝：因为没熟的不好吃，这样日本人就不会去河里摘莲蓬了，更不会发现鸡毛信咯！ 爸爸妈妈对此次亲子阅读评价： 通过阅读绘本，让我更深的了解孩子的内心世界，宝贝会问你很多很多的问题，你要耐心并解决宝贝提的问题，这本书也让孩子有了爱国情怀，知道了以前的历史，也让孩子增长了知识，很好！ 妈妈和刘若妍一起阅读了绘本《山姆吃饭了》 阅读记录： 苗苗：妈妈，这只猫有三只眼睛，你看！ 妈妈：真的吗？你数给我看看。 苗苗：1、2、3、3只眼睛。继续翻书，妈妈，你给我讲。 妈妈：好，这本书的名字叫《山姆吃饭了》我们一起来看一看吧！ 苗苗：山姆在吃零食，山姆被噎住了，妈妈生气了！ 在看书的过程中，在引导下能描述出书中的内容！ 爸爸妈妈对于本次亲子阅读的评价： 进入中班的学习生活，经过了上一学期的绘本漂流和幼儿画报的阅读。现在已经有了自主阅读的习惯，语言表达能力也有所进步。现在还有一些表情了。我问山姆妈妈生气时是什么样子的？她也能学着书上的动作表演出来！希望能坚持下去！ 黄允威和妈妈一起读的《魔法家的小精怪》 宝贝：妈妈，我是不是你和爸爸用魔法变出来的呀？ 妈妈：当然不是啦，你是妈妈十月怀胎生下来的。 宝贝：你们有时要吵架，我不喜欢吵架。 妈妈：你听话，爸爸妈妈就不会吵架了。 宝贝：是不是我离家出走了你们就不会吵架了。 妈妈：不能离家出走，你走了爸爸妈妈会很伤心的，而且外面有很多坏人，不安全。 宝贝：我以后都会听话，这样爸爸妈妈就会很开心了。 爸爸妈妈对这次阅读的评价 通过阅读《魔法家的小精怪》让孩子懂得了父母的爱，不能随便离家出走，让父母伤心，要做一个听话懂事的好孩子。 卢梓铭和爸爸一起阅读绘本《小红帽》 阅读记录 爸爸:宝贝你给爸爸讲故事吧！ 宝贝:小红帽的家在这里。 爸爸:妈妈拿了什么东西？给谁吃？。 宝贝：面包和红酒给奶奶吃。 爸爸：路上遇到了谁？ 宝贝：大灰狼 爸爸：小红帽在干什么呢？ 宝贝：在摘花，鲜花会不会掉在泥土里？ 爸爸：会，鲜花开完了就掉到泥土里了。 大灰狼把小红帽和她奶奶吃了又被救出来后，宝贝问这是谁？“小红帽妈妈”要回家了，大灰狼走了没有？走了，被水淹死后猎人带走了。 爸爸对这次阅读的评价: 宝贝很认真听，也能重复书中的部分细节，教会他认识坏蛋大灰狼，最后在妈妈看着小红帽回家结尾处，教他知道不能到处乱走，不能贪玩，要不然会被坏蛋抓走，比如在大街上商场要等着爸爸妈妈一起走。 曾羿嘉和他的妈妈一起阅读绘本《小宣传员》 绘本阅读记录: 宝宝:妈妈石宝芹的就活到了16岁呀？ 妈妈:对呀，他是为了圆满完成革命任务，让村里的村民都知道宣传单的内容与坏人抗战到底最后英勇牺牲的。 宝宝:你从石宝芹身上学到了什么？ 宝宝:他为了帮助那个叔叔完成发宣传单的内容，不怕坏人，他很坚强很勇敢，我要向他学习。 爸爸妈妈对这次阅读的评价: 这次与宝贝一起阅读后，加深了宝宝对革命时期的艰辛，同时孩子也表示要珍惜这来之不易的生活，下次有机会自己也要去参加一次小宣传员的活动。 邓雨彤和妈妈一起阅读 《猜猜看是谁的生日》 阅读记录： 每个孩子都喜欢过生日，因为有蛋糕吃，有礼物可以收，小花猫的生日可热闹呢!很多小动物都来为它庆祝生日。彤彤:好妈我过生日时也有很多客人，您还为我精心准备了礼物，谢谢妈妈，我长大以后也要为爸爸妈妈过生日。 爸爸妈妈对本次亲子阅读的评价: 孩子懂得了过生日要和大家一起分享蛋糕，食物。并且是一件非常美妙的事情，知道了感恩父母和亲人是最值得高兴的事。 荔枝班陈玉菡和妈妈一起阅读的《小蝌蚪找妈妈》阅读记录：妈妈：小蝌蚪是什么动物啊？宝贝：是青蛙的宝宝。小时候是小蝌蚪，长大了就会变成青蛙了。妈妈：对，你真棒！知道青蛙是小蝌蚪变的。在变成青蛙之前，小蝌蚪找妈妈还找到了谁啊？宝贝：小蝌蚪们找了大眼睛的鱼妈妈，四条腿的乌龟妈妈，还有白肚皮的鹅妈妈，最后小蝌蚪们才找到了它自己穿绿衣裳的青蛙妈妈，他还以为自己是小蝌蚪，结果在找妈妈的途中就慢慢的变成了和青蛙妈妈一样的绿衣裳啦！妈妈：宝贝真棒！妈妈对这次亲子阅读的评价：宝贝现在能够自主的阅读绘本了，也能够指读大部分的内容。虽然有时候会遇到不会的地方，但是我们一起读完还是能知道大概的故事情节。通过这次阅读，宝贝明白了遇到事情要多问，多看，多想，而且不能轻易下结论。 跳跳虎班 祁鑫宇和妈妈一起阅读了绘本《不要随便给陌生人开门》 阅读记录： 今天和宝贝一起阅读了《不要随便给陌生人开门》这本书，宝贝很感兴趣。 妈妈：一个人在家不能做什么？ 宝宝：不能玩水，不能玩火，不能和陌生生人走，不能随便吃陌生人给的糖果。 妈妈：如果有陌生人敲门怎么办？ 宝宝：把门反锁好，不能开门。 妈妈：宝宝真棒! 妈妈对此次绘本的评价： 本次阅读中孩子掌握到不能随便给陌生人开门，不管陌生人怎么说，怎么做，孩子都不会答应，让孩子在安全方面得到了提高。 维尼熊班游梓锐和妈妈一起阅读了绘本《妈妈，我能行》阅读记录宝贝:妈妈，快来陪我看绘本。妈妈：那我跟你读一遍吧！宝贝:嗯！妈妈：那你听完有没有感觉书上的小鸭子和你一样调皮呢。宝贝：我可没有去惹大黄狗，我怕狗。妈妈：那你也有做别的坏事啦，不过我觉得故事里的京京也挺勇敢的，它乐于助人。宝贝：妈妈，乐于助人什么意思？妈妈：嗯，就是京京帮助别人。宝贝：那我也要帮助别人。妈妈：你在学校里我看见过你帮助别人扶椅子，这也是乐于助人，妈妈希望你以后继续这样，可以帮助更多的人，更多的事。爸爸妈妈对这次亲子阅读的评价:通过阅读让孩子明白乐于助人是一件开心有意义的事！
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