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谣言谓之谣言，并不是因其本质为虚假信息，而是在本质之上大规模的散播。简单言之便是，虚假是它的本质，而大规模的散播则是其特点。容易大规模的散播的信息有新、奇等的特点，而且在这些特点的背后还得有易让人理解的简单逻辑推理和符合人的“常识（经验）”等特性。
倘若虚假的信息没有被大范围的散播，则何难谈得上是“谣言”，只能称为虚假信息。对于很多的谣言在逻辑上面很难经得起推理。（这点就不展开谈。）但是很多谣言在新、奇方面具有特点，而这个谣言的发布源或者谣言本身内容符合人的常识，很多人很快便接受了。
新、奇等特点促其互相传播，成为大规模的信息，这样便成了谣言。如：某条消息是某一个权威“部门”发布的，又或者重的物体比轻的物体的落得快。这些信息很容别接受。而且我们一些辟谣后的结果也是很可悲。正如比如疫苗问题，我身边的一些在讨论这个问题的时候，一个人问你知道疫苗事件中的一些什么什么秘闻吗？另一个人马上就说xx新闻已经说那是假的了。这就是其中的一些辟谣的后果。
其实想说，我们不是教育水平不够，而是我们在面对信息的背后，“不动脑子”似乎已经成为我们这个地方的通病。从古我们传统文化里面实践和思辨是分离的。甚至是在理论方面轻视实践。（石匠等称谓）。在书上会有xx曰，在学校会有老师说，在社会上更复杂。而这背后的的一切我认为是我们缺乏科学精神。
理论不说，举个简单的例子，bbc上面有一个讲一幅耶稣复活图的纪录片。其中有一个情景，当地老师在给儿童上课的时候说，英国人赫胥黎称这是世界最伟大的画作……课堂上立马就有小孩表示说，那这个人是不是看过全世界所有的画作？老师一点尬，然后自然微笑的说，这是一个很好的问题（this is a good question.）（大概），镜头便是孩子们画画了。
之所以举这个例子就是想说我们这个文明似乎是缺乏科学精神，无论文化还是教育。相比科普，重要的是提倡科学精神、简单议议。这就是为什么说谣言止于智者。
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