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有家长说孩子在上小学，作文总是写不好，老师讲课孩子听不懂，家长又不会教孩子，所以把孩子送去专门辅导作文的补习班，但是效果却很差，因而不知道有什么办法可以帮到孩子？
我不是语文老师，我只是一个陪读的父亲，记得我儿子小学时的作文也常得满分，甚至老师还留下“读你的作文是一种享受”的评语。更有意思的是孩子小学时写过一篇《看海》的作文，到初中时有一次要写作文没思路，他就把小学的那篇作文稍加补充又交上去了，还是获得了好评。
给孩子多一些课外读物
孩子要写好作文，就得让孩子有很多知识储备，买些儿童课外读物，订一些儿童期刊，这些都是孩子喜欢看的，孩子阅读过的书多了，头脑里储备的素材就多，这是很重要的一方面。家长如果不是文盲，在家里也要常去看书，给上小学的孩子做个爱阅读的榜样，如果家长在家都是打麻将、玩手机，孩子不被带坏才怪。
除了上课认真听讲和多些课外阅读之外，要让小学生把作文写好，家长多带孩子旅游，哪怕是本地的公园、大街、郊区的山地森林，让孩子多见识一下，见到什么最好要跟孩子做详细的讲解，让孩子不仅看到新的东西，更是增加的知识储备。如我在孩子还不会走路的时候，带孩子见到一棵树，就会告诉孩子哪个是树叶、树枝、树皮、树干、花、果实、树根，孩子慢慢也就也习惯把一个整体进行剖析，这就是学会分析问题早期的启蒙式方法。
无处不在的作文素材
孩子之所以不会写作文，就是大脑一片空白，没有知识储备怎么能表达出内容呢？这个问题的根源就是上面所说的，孩子阅读量太少，孩子社会见识面太小。
除了给孩子一些课外读物之外，我周末都会陪孩子一起去山上或海边或公园里玩耍，每一次去玩之前我都做足准备，像老师备课一样准备着，要让孩子看什么玩什么？要让孩子学会什么？都事先经过精心准备。在玩的过程中总会用些书面语言描述所看到的情景，总会把一些事物当作作文题目来讲解给孩子听，有时也让孩子学我的样子，进行他的创作，每一次游玩都是给孩子作文准备素材，孩子回家后就会写成日记，需要完成作文作业时，孩子就觉得很多话想表达，自然就把作文写得好了。
孩子的成长需要父母的陪伴和教导，不是等孩子不会做学校的作业时再帮助指导，而是在作业之前就教会孩子很多方法，我想每一个学霸的背后都有一个很会陪伴孩子成长的家长，做得不够的家长如果还来得及就努力去做吧！不要等到发现孩子成绩不好时再着急。
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