有思路，孩子才会写作文；有素材，孩子作文才生动。
今天讲解部编版三年级上册1——8单元同步作文，给出孩子们细致的写作提纲，同时附上精彩的素材。
文末有彩蛋！
第一单元《猜猜他是谁》
作文题目：《猜猜他是谁》
作文中心：介绍自己的同学
作文开头：歌曲开头
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”你们知道我要介绍的还朋友是谁吗？不知道，赶紧看看下文。
作文结尾：歌曲结尾
XX是我最珍重的朋友，我想送给他首歌——“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
作文内容：
①朋友的外貌
②朋友的爱好
③朋友的优点
第二单元《写日记》
作文题目：《帮妈妈洗碗》
作文中心：我们要帮助家人做家务
作文开头：为什么要帮助妈妈洗碗
妈妈仿佛是一个陀螺，不知劳累的连轴转，看着辛苦的妈妈，我决定为她做些什么。晚饭后，我主动提议：今天我洗碗。妈妈看着我露出欣慰得笑容。
作文中间：洗碗的过程
用“首先、然后、紧接着、最后”写出洗碗的过程。
作文结尾：明白的道理
洗碗这件小事让我明白了做任何事都有窍门，也让我体会到了妈妈的辛苦。今后，我一定多多帮助妈妈做家务。
第三单元《我来编童话》
作文题目：《玫瑰花》
作文中心：做人不能骄傲，也不能自卑
作文开头：
草丛里生长着一枝玫瑰花，她的身边绝大部分是平凡的小草，玫瑰花感觉自己非常漂亮，慢慢的她骄傲起来，不愿意搭理任何人
作文中间：
花匠发现了这枝漂亮的玫瑰花，于是把她移栽到国王的花园里。国王的花园里种植着很多漂亮的花朵，姹紫嫣红很是惹眼，玫瑰花感到自卑了。王子们到花园里散步，看到了这朵玫瑰花，纷纷称赞她。
作文结尾：
玫瑰花这才明白了：过去在小草中骄傲是不对呢，但也没有必要在花园里自馁
第四单元《续写故事》
作文题目：《都是“一家人”》
作文中心：同学之间互助互爱
作文开头：
同学们坐在一起高兴地聊着天，大家讨论着自己的九岁生日，可是站在一旁的晓明却闷闷不乐。
作文中间：
原来小明也快过生日了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，没人陪他。小明孤独地坐在座位上，他望着窗外，眉毛紧紧地皱在一起，泪水在眼睛里打着转。
同学们看到了这一幕，他们私下里商量着：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以在班级里给他过一个生日。
接下来写出同学们怎样给晓明过生日。
作文结尾：
这是一个让李晓明难忘的生日。他很感动，不停的对大家说谢谢，同学们异口同声的说：“谁让我们是一家人呢？”
第五单元《我们眼中的缤纷世界》
作文题目：《我最喜欢的礼物》
作文中心：通过介绍礼物的外形作用表达对礼物的喜欢。
作文开头：我有一个爱不释手的礼物，它是妈妈送给我的玩具熊，它和我朝夕相处。
作文结尾：这个玩具熊对我来说意义重大，它是我最喜欢的礼物。小朋友们，你最喜欢的东西是什么呢？可以介绍给我吗？
作文内容：
①玩具熊的外形。
②怕黑的我独自睡觉时总是搂着它，它给我胆量。
③当我心情不好时会和玩具熊倾诉，它分担我的忧愁。
第六单元《这儿真美》
作文题目：《这是一个好地方》
作文中心：通过描写景色的特点来体现景之美
作文开头：我们身边的美景数不胜数，操场后面的小花园，秋天的树林，池塘边，一幅幅美景是大自然的杰作。我要给大家介绍的美丽的地方，是我们家附近的小公园。
作文结尾：这真是一个好地方，我爱这美景。
作文内容：
①公园里面的植物
②公园里面的湖水
③傍晚时公园里热闹非凡
第七单元《我有一个想法》
作文题目：《我有一个想法》
作文中心：改掉我们的坏习惯，让生活变得更加美好。
作文开头：写出我们需要改掉的坏习惯，例如现在的人们过分沉迷于手机。
作文内容：
①大家聚会时，各自拿着手机玩，交流很少。
②下班回家后，爸爸一直玩手机，叫他他不理
③提出改正建议
作文结尾：沉迷手机悍处大提倡大家放下手机。
第八单元《那次玩得真高兴》
作文题目：《那次玩的真高兴》
作文开头：
开头交代清楚，什么时候，谁在哪里玩？什么游戏？心情入如何
作文结尾：
结尾点题，首尾呼应。这次玩得真高兴，给我留下了深刻的印象。我把这次游玩经历刻成一张时光光盘，它将永远存放在我的脑海当中。
作文内容：
写出玩耍的过程，人物的语言、动作、神态、心理活动
彩蛋来了：
这篇文章罗列了八个单元的作文思路，关注小小作文老师，你将会得到每个单元同步作文细致讲解。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“写作有套路 孩子下笔才容易 请收好这8份写作思路”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
