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14年二年级数学寒假作业 二年级数学寒假作业由查字典数学网为您提供，供您参考。 一、填空。（28 米=厘米45厘米 6 厘米=厘米 37 厘米+5 厘米=厘米23 米 8 相加，写成乘法算式是，这个式子读作3、在下面的里最大能填几? 2737 5、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。八九二十四 6、小芳和小伙伴们计划两天做100 颗星，昨天做了58 颗，今天他们 大约要做颗。 7、一把三角板上有个角，其中个是直角。 8、算得积是18 的口诀有 86=483673 37976522=44367189=9 二、判断。（5 个相加的和是13。2、小强身高大约是137 厘米。 3、角都有一个顶点，两条边。4、计算48+29，得数大约是70。 米和100厘米一样长。 三、选择题。把正确答案的序号填在括号里，5 相加是多少?正确的列式是A、5+5+5=15B、5+3=8C、53=15 3、小明有50元钱，买故事书花了28 元，他大约还剩元。 A、22B、30C、20 4、5+5+5+4，不可以改写成算式。 A、54B、53+4C、45 1 90 47=59+26=63 28=37+46 54=81 32 27=42 34+57= 2、列式计算。8 倍是多少?3一个因数是9，另一个因数是7，积是多少? 4比67 多29 的数是多少? 1、请在横线上画表示下面算式的意义。52 34 2、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名 3、画一条比3厘米长4 厘米的线段。 六、数学广角。（3 桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具。小芳：我拿的不是笔盒。小华：我拿的是尺子。小飞：我拿的是 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口, 成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年 书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢? 吕叔湘先生早在1978 年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学 语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160 课时,语文是 2749 课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文, 却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无 物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素” 是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不 出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类 的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就 很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了 中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方 面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 支玩具枪和1辆玩具汽车，一共要多少钱?5 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句 有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有 案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教 师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师” 的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛 亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口, 成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年 书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢? 吕叔湘先生早在1978 年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学 语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160 课时,语文是 2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文, 却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无 物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素” 是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问 题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不 出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类 的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就 很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了 中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方 面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 以上是二年级数学寒假作业，希望帮到您。
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