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近期看到有个别网友提议，表示要将《愚公移山》移出语文教材，认为愚公移山的行为很愚蠢，有简单的办法不用，天天搬山，还不听劝。担心孩子学习后受到影响和误导，以后和愚公一样一根筋，顽固不化。对于《愚公移山》该不该退出语文教材，网友纷纷发表意见，而这次网友的意见竟出奇一致。
大部分网友认为《愚公移山》不应该退出语文教材，认为愚公移山是一种象征，是一种精神气，是中华民族之魂。
有网友甚至认为想把《愚公移山》移出语文教学课本的人，是一群别有用心的人，应该好好清算，彻底批判。
愚公坚韧不拔的意志、坚持不懈的精神，坚定做事的决心，感染着一代又一代人，愚公的形象早已深入人心。在神话时代，愚公屋前有两座大山，分别是太行、王屋二山；在革命时代，我国也有两座大山，分别是帝国主义和封建主义。
毛主席在中共七大会议上引用《愚公移山》作闭幕词，这篇文章与《为人民服务》《纪念白求恩》并称为老三篇，收录在《毛泽东选集》中。毛主席把帝国主义和封建主义比作两座大山，共产党以愚公自诩，表示出我党坚决反帝国反封建的决心，愚公的精神在当时给了无数国人推翻两座大山的精神动力，是中国的精神。
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，小学课本引入愚公移山的故事，目的是让小孩子学习愚公坚持不懈的精神，接受中国传统文化思想的熏陶，将来做一个有毅力，持之以恒的人。
愚公宁肯移山，也不肯搬家，不是顽固不化，而是因为祖宗的根在哪儿，任何时候都不忘抛弃祖宗，抛弃家里的根。这恰好能教育孩子任何时候都不要忘本，只要把这个道理给孩子们讲清楚了，孩子们就会理解的。孩子是在不断成长的，自己会有辨别能力，能够意识到哪些行为可做，哪些不可做，所以网友担心愚公移山会误导小孩的这种担心有点杞人忧天了。
《愚公移山》不应该退出语文教材，反而愚公移山的精神应该被继续弘扬传承下去，这是革命年代的红色思想。
山东济源市王屋镇有个愚公村，就是以愚公之名命名，并建立了愚公移山红色教育基地，基地以"弘扬愚公移山精神，传承红色奋斗基因”为主旨，继承和发扬党的光荣传统，开展红色培训、中国传统文化教育。如果有机会，可以多鼓励学生去红色基地学习，参观。
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