搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!

借“护月”而行“说教”的故事

时间:2018-06-09

月亮为什么需要保护呢?古人可不是从宇宙环境的角度提这个问题的,而是对月食还没有科学的认识,以为是天狗吞吃了月亮

提示:本文共有 1397 个字,阅读大概需要 3 分钟。

“泡影河山同地大,绕枝乌鹊亦心微”借“护月”而行说教的故事

吴斌

何谓“护月”?按字面解释就是保护月亮。月亮为什么需要保护呢?古人可不是从宇宙环境的角度提这个问题的,而是对月食还没有科学的认识,以为是“天狗”吞吃了月亮。那么“天狗”怕什么呢?古人比较一致地认为是“天狗”最怕敲锣打鼓与爆竹震天了,于是渐渐的在月食之时便有了“护月”守夜赶跑“天狗”的仪式。

曹雪芹的祖父曹寅,那可是康熙朝响当当的人物,担任着皇宫在江南的采购官——江宁织造,他也就是《红楼梦》中贾政的原型人物。康熙六次巡视江南,其中有五次是曹寅主持接驾大典。康熙四十四年(1705年),康熙皇帝要求曹寅的江宁织造府校刊《全唐诗》,为此曹寅在扬州创办了一个大规模的编校出版机构——“扬州诗局”,奉旨校刻《全唐诗》。

“扬州诗局”招揽了许多江南的知名文人,如康熙十五年(1676年)的状元彭定求等等。自然“扬州诗局”内也有稍普通一些的编辑,吴贯勉即其中之一。吴贯勉字尊五,号秋屏,安徽歙县人,乃久试未中的诸生,有《秋屏词》存世。这吴贯勉与曹寅倒是蛮聊得来的,因此在当时的一次“护月”仪式中,曹寅邀吴贯勉一同守夜。他们在“护月”守夜时闲聊品茗,曹寅为此创作了一首饶有趣味的“说教”茶诗《护月与秋屏煎茶待旦》,诗为:

蝙蝠撩檐燎火稀,堂墀人拥汗交挥。

啬夫驰告鼓初起,南陆仰瞻星乱飞。

泡影河山同地大,绕枝乌鹊亦心微。

书生莫问蛤蟆事,小杓分泉试解衣。

啬夫原有下层官吏之意,在此指农夫等普通百姓。南陆即为南方。诗的第一、二两句描绘的是这次“护月”的场景。在夏天的夜晚,蝙蝠绕着屋檐飞来飞去,院子里升起了“护月”仪式用的“燎火”,台阶上、厅堂里挤满了参加“护月”仪式的各色人等,异常闷热,汗流浃背。农夫跑来告知“天狗”来吃月亮了,于是开始了敲锣打鼓的“护月”仪式,抬头向南方望去,爆竹炸开的火星四处乱飞。

接着诗的第三句,就相当有趣了,曹寅说我们望去如泡影一般大小的月亮,其中的河山与我们身处的大地是一样的,哪里的人才或许也与我们这的一样,常有天生我才为谁用的犹豫吧。“绕枝乌鹊亦心微”引用的显然是曹操为招揽人才的《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”之句意。

诗的最后一句就更有趣了,古人认为月宫中有蟾蜍居住,为了语言的优美,人们常常以“玉蟾”来比喻,还有了用“蟾宫摘桂”来比喻科举高中的美丽词语。可是曹寅却偏偏用了庸俗的“蛤蟆”来比喻。表面上曹寅是说,我们就不用去管他们那所谓救护月亮,但明显是很荒唐的事了,还是在这里解开绷紧的衣扣,舒适地品饮好茶、好水吧。

事实上,曹寅此诗的后两句是刻意说给吴贯勉听的,一者表达我(曹寅)相当赏识你(吴贯勉)的才能,你就安心在“扬州诗局”工作,我定能让你才尽其用的;二者是借用月宫与科考的关联(蟾宫摘桂),意思是你看那些考中的人看起来如“玉蟾”一般光鲜,其实也就是个“蛤蟆”,不必刻意去追逐,以此来安慰吴贯勉的多年不第,以及放弃科考也没什么遗憾之意;三者是希望吴贯勉专心致志于“扬州诗局”的事业,心无旁顾,方能有所成就之意。

相当欣赏曹寅的是,为了鼓励自己“扬州诗局”的“编辑”,刻意邀其一同“护月”,并在貌似即兴的诗中,隐含了谆谆的教诲,不露痕迹地表达了自己想要表达的意思。

特别喜欢的是,他们两人促膝谈心的慢慢“护月”长夜,是以煎茶品茗来度过的,因为小编也相当喜欢茶,特别是武夷岩茶,那么看官你呢?【憨笑】

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“借“护月”而行“说教”的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
如果对孩子不停说教 是最无用的教育 父母又该怎么停止说教?

如果对孩子不停说教 是最无用的教育 父母又该怎么停止说教?

孩子,父母,说教,让孩子,答案,思维,后果,妈妈,女儿,老师,抽象思维,状态,结果,当我们,好的,信息,具象,视频,变量,声音,大学,态度,思考问题,成就,才能,时候,时间,极限,模式,行为

2013-06-27 #故事阅读

培养孩子独立学习能力的故事 仔细听听 不需要说教

培养孩子独立学习能力的故事 仔细听听 不需要说教

孩子,这个故事,微信,讲故事,故事,时候,过程,说教,培养孩子,历史故事,学习能力,家长们,责任编辑,有家,事物,二维码,创造力,凡事,原野,垃圾,喜马拉雅,因素,圣经,场合,处理方式,声音,大人,天下,家长,学会

2020-08-30 #经典故事

西游记系列——无僧国下西游记讲故事说教

西游记系列——无僧国下西游记讲故事说教

讲故事,孩子,故事,二维码,方式,行为,说教,专业,性格,家庭,平台,导师,早教,问题,给孩子,西游记故事,阅读习惯,常见问题

2020-05-07 #长篇故事

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

孩子,故事,讲故事,家长,行为,角色,让孩子,效果,方式,狼来了,故事情节,表演,小孩,过程,问题,教育,说教,一个故事,可以增加,多可,曾为,好的,亲子,主题,乌龟,价值观,兔子,动作,反面角色,合力

2020-04-22 #故事会在线阅读

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

孩子,故事,讲故事,家长,行为,角色,让孩子,效果,方式,狼来了,故事情节,表演,小孩,过程,问题,教育,说教,一个故事,可以增加,多可,曾为,好的,亲子,主题,乌龟,价值观,兔子,动作,反面角色,合力

2020-04-27 #故事会在线阅读

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

孩子,故事,讲故事,家长,行为,角色,让孩子,效果,方式,狼来了,故事情节,表演,小孩,过程,问题,教育,说教,一个故事,可以增加,多可,曾为,好的,亲子,主题,乌龟,价值观,兔子,动作,反面角色,合力

2020-05-09 #故事大全

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

孩子,故事,讲故事,家长,行为,角色,让孩子,效果,方式,狼来了,故事情节,表演,小孩,过程,问题,教育,说教,一个故事,可以增加,多可,曾为,好的,亲子,主题,乌龟,价值观,兔子,动作,反面角色,合力

2020-05-09 #长篇故事

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

不打不吼不说教 每天十分钟 让“故事”帮忙教育孩子

孩子,故事,讲故事,家长,行为,角色,让孩子,效果,方式,狼来了,故事情节,表演,小孩,过程,问题,教育,说教,一个故事,可以增加,多可,曾为,好的,亲子,主题,乌龟,价值观,兔子,动作,反面角色,合力

2020-06-09 #故事大全