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今天就让我们一起穿越到南北朝，去看看周兴嗣是怎么写出《千字文》的吧！有一天，游学在外的周兴嗣在江苏苏州（姑苏）的某一家小旅馆住宿，正准备睡觉时，窗外忽然传来声音：“......”
周兴嗣也没当一回事，继续睡觉。后来，周兴嗣到达浙江湖州（吴兴），结识了吴兴太守。
吴兴太守又把他推荐给了梁武帝。此时，正好遇到梁武帝萧衍称王。
梁武帝就写了一篇文章，颂扬武帝功德，梁武帝看后，非常喜欢，大加赞赏。
从此以后，梁武帝经常找周兴嗣写文章，每写完一篇，梁武帝都会赏赐他大量财物。
梁武帝在位30多年后，他觉得自己这一生都是在战场，没有太多时间读书。
他就想着自己的子侄能够多读书，成为超越自己的人物。
他开始命令官员去搜罗相关的启蒙书籍，这些官员一顿忙活，最后发现，没有合适的书，只好硬着头皮向梁武帝汇报。
其实吧，我国很早就出现了专门用于启蒙的识字课本，秦代有《苍颉篇》，汉代有《急就篇》，这些课本在流传过程中出现了一些问题，书中内容的权威性在此时已经远不如从前。当前流行的《庭诰》《诂幼》等书，可读性又非常有限，而那些《四书》《五经》《论语》等书，对于孩童来说，又太过深奥。
梁武帝听完官员的报告，觉得有必要编写一本通俗易懂的启蒙读物。起初，他命令殷铁石从大书法家王羲之书法中拓印1000个不同的字。
就这样一字一字地教授那些皇子皇孙。可是，这种教法杂乱无章，效果十分有限。
梁武帝心想，要是能把这1000字撰写成一本书，岂不是完美，这时，他想到了周兴嗣。周兴嗣这人有个习惯，一旦接到任务，就会紧闭房门，一心钻研，不成功不出门。他接到梁武帝的诏令后，便回到家中，闭上房门，将这1000字摊在桌上，摆在地上，逐字揣摩，反复吟诵，想了一整夜之后，文思如泉涌，终将这一千个不同的字，写成了一篇富含韵律、内容丰富的《千字文》。
周兴嗣的头发已经如雪花一样白，只因为他一夜成书，用脑过度。
梁武帝看过这篇《千字文》，非常高兴，赞不绝口。
直接提拔了周兴嗣的官位，还赞赏了大量财物。
《千字文》全篇只有1000字，每4个字组成一句，一共250句，且每4句成一组，每2句押一韵，前后贯通，互不重复。比它晚出生400多年的《三字经》和《百家姓》，都在一定程度上，继承了它的长处。
这些内容大体上可以分为4个部分。第一部分讲宇宙天地，第二部分讲个人修养。
第三部分讲华夏大地，第四部分讲社会风气。
相传，王羲之的七世孙是南北朝之后隋朝的智永和尚，这位得道高僧继承了王羲之的基因，一心躲在云门寺，练习书法整整30年，用草书字体书写《千字文》800余本。
分别送往钱塘江东面的一些寺庙。这一下就火了，各地书法爱好者蜂拥而至，都来找智永和尚求书法真品，由于来往者太多，将他住处的门槛都踩烂了好几次，没办法，只能将门槛用铁皮包裹。后来，这道门槛被称为“铁门槛”。
日本学者阿直崎邀请住在百济的中国学者王仁，携带《千字文》和《论语》到达日本，并作为皇太子的老师，被尊崇倍加。据文字学专家的考究，他们认为《千字文》和《论语》进入日本，是汉字传入日本的开端，对日本文字的汉化造成了巨大的影响。
日本有一位女书法家，名叫南鹤溪，她曾拿着《千字文》，以无比崇拜的心情感叹：如果有一位距今一千五百年前的男子，在短短的一个夜晚，就用一千个不同的汉字，做出了二百五十个“四字熟语”的话，你一定会惊诧不已吧。
在中国与日本的中间，还有一座海岛，那就是韩国。在百济时代之前，《千字文》混合佛教一起传入韩国，并在距今400多年的时候，被用来教儿童识字。后来，《千字文》中从“天”到“水”的44个汉字，还被记录了“常平通宝”（朝鲜王朝时代的货币）的背面。
听到这里，你觉得自豪吗？自豪就对啦！我现在也是心潮澎湃呢！
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