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“这节课，老师要教你们，怎么成为小美女或小帅哥。”7月28日下午，在“最美浙江人”展示馆内，“最美”课堂首次开课，家长们带着小朋友来到这里了解“最美”，发现“最美”，学做“最美”。
谁是最美的人？
这次，不看颜值，重心灵。
“在大家看来什么是’美’，古往今来被世人公认的美人有哪些？”一上课，主讲人便抛出了这样的问题。“西施”“貂蝉”…小记者们踊跃举手发言，先是把古代四大美人答了个遍，又有人补充上“林青霞”等答案。
什么是“美”？这个问题对于刚从小学二年级毕业的朱启凤来说有点复杂。她只知道，妈妈每天早上六点钟就开始为一家人忙忙碌碌，虽然多了不少皱纹，但在她心中还是最美的美人；学校里负责照顾小树的叔叔阿姨留住了学校的绿荫，自己在炎热的夏天却在不停地流汗，也美。
“这些人的美被大家认可是因为他们拥有靓丽的外表、美丽的容颜吗？”看到大家摇了摇头，主讲人又补充道：“他们的美是因为内在的美、心灵的美、品德的美。”
这个解释得到了来自西湖紫萱小学一群小学生的认同，“为他人付出，就是美人。”
“最美”的人，不看颜值，重心灵，一分行动重于言语万千。他们未必有多大的成就，但心中有道德，眼中有他人；他们在我们的身边，可能没有名气，不为人所知，但乐于奉献、默默耕耘；他们诠释的是向善之美、奉献之美、担当之美、诚信之美。
“最美”的种子播进心灵
“最美”课堂的正在进行时
播撒一粒种子，静待一路繁花。第一节“最美”课堂选择开放给祖国的“花朵”们，正是希望将这颗有关“最美”的种子，播撒在稚嫩的心灵里，让它生根发芽。
一次参观，给小朋友的印象也许只有一个星期；一场演讲，停留在他们记忆中的话语可能只有寥寥几句。但这次活动，给了他们一个了解“最美”人物的机会，告诉他们，什么是真正的“美”，提醒他们，这些无处不在的“美”值得发现、铭记和感激。
30分钟的课程，或大或小地改变了小朋友们的“审美”。参观“最美浙江人”展示馆时，王同学说，之前自己最想成为梅西，但现在，他想成为一名像陈莹丽一样热爱讲台的老师。
据了解，参加本次活动的小记者们将以“最美浙江人”为主题，撰稿讲述自己身边的“最美”、理解的“最美”，优质稿件将在《青年时报》上刊载。今后，“最美”课堂仍将持续开设，吴菊萍等“最美”人物会被邀请进入课堂，讲述自己的经历。
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