提示：本文共有 1163 个字，阅读大概需要 3 分钟。
自从开学以来，有关家长和老师之间相爱相杀的事件就层出不穷，近日，杭州安吉路实验学校四年三班的学生家长张爸爸，在晚上10点多的时候在班级的微信群里向班主任老师“连环开炮”，在13分钟之内连续发送了六条信息，对老师进行严肃的质问。
这究竟是怎么一回事呢？原来，这是由一只壁虎引发的风波。据四年三班刘建发老师说，9月17日上课之前，不知道从哪里来了一只小壁虎，教室里顿时变得热闹起来，有的惊恐尖叫，有的欢喜大笑，每个同学都对这个陌生的“小客人”表示很好奇，玩了一会之后，班级里的张同学就把壁虎从窗台上放走了。
刘老师说，因为他要求班级里每天要有8名同学写观察日记，真实的记录班级里的故事，这一天，因为小壁虎的到来，让很多同学都找到了新奇的灵感，于是班级里有三位同学都写了有关壁虎的作文。
惹起“祸端”的正是其中一篇由俞同学所写的作文，俞同学在作文中记录的内容是，小壁虎最后并没有被放走，而是被一个同学活活折磨死，可能俞同学当时并没有看到壁虎被放生，也或许俞同学只是想充分发挥自己的想象力让作文充满戏剧性，这看起来都没有问题。
问题是，刘老师在批改这篇作文的时候，将作文中的“一个同学”改成了张同学的名字，并且在作文的评语中表达了自己的惋惜，最后，刘老师把批改后的作文都发到了班级的微信群。
看到作文的张同学的爸爸经过询问自己的女儿，发现并非老师所说的她将壁虎残忍折磨死，他无法接受自己的女儿被写成一个残忍的伤害动物的“凶手”，于是他决定必须向老师讨个说法。
张爸爸在微信群中连续向刘老师发问，他对这种歪曲事实真相的内容以及刘老师在作文中直接点出名字非常的不满，张爸爸觉得，孩子的自尊心是非常强的，这篇作文被发到班级群里，每个学生和家长都能看到，如果再被转载到网络上，孩子就会因为“虐待小动物”而遭到无端的指责，这会给孩子的心理造成严重的伤害。
面对张爸爸的质问，刘老师表示，他觉得孩子们写作文是发挥自己天马行空想象力的创作，并非一定要保证事实的真相，因为在另两名同学的笔下，张同学就是善良有爱的美好形象。
而将“一个同学”的名字改为张同学的名字，是为了让同学们坚持记录真实的班级故事，并不是为了针对张同学，也完全没有任何恶意。
刘老师把自己的想法发到了班级的微信群里，作为对整个事件的解释，并表示如果以后有任何问题请单独私信，不要在微信群里发问。随后，张同学的爸爸对自己冲动的行为向刘老师进行了公开的道歉。
这件事情到最后看似和平的解决了，但是不管是家长还是老师，心里或许仍然没有释怀。有网友看到后，纷纷指责刘老师，觉得刘老师的做法非常的欠妥，并不是为人师表应该做出的行为。
也有网友觉得，老师的做法并没有错，只是家长太玻璃心，太护犊子了，在微信群里公开质疑老师，未免有点太过小题大做了。
看似是一件小事，却引发了如此的口舌争战，到底孰是孰非，你怎么看呢？
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“孩子被当作反面人物写进作文 家长不服 连发6条信息质问老师”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
