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近日，教育部、中央宣传部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》，力争用3-5年的时间，普及全国中小学影视教育，形成中小学影视教育的浓厚氛围。
《指导意见》强调，要把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划。使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。
国家如此重视孩子的影视教育，作为家长的你又该怎么培养孩子的影视教育呢？
现在的中小学生，生活在互联网信息高度发达的时代，影视作品通过各种形式铺天盖地的向他们袭来，但其中不乏一些不利于中小学生身心健康的作品存在。
那如何选择既能丰富孩子的学习生活，又能提升孩子的审美及人文素养的影片呢？
涵养民族精神，培养爱国情怀
中小学是培养孩子正确人生观、价值观的最佳时机，因此在这一阶段家长可通过爱国教育影片，教育孩子追寻先烈踪迹、涵养民族精神气质、培养爱国主义情怀。
家长可以利用好国庆节、南京大屠杀死难者国家公祭日、卢沟桥事变等重要节日或纪念日，有针对性地和孩子一起观看爱国主义题材的影视作品。
激发孩子热爱自然，热爱生命
科学已经证明，对自然的热爱有助于提高孩子们的观察能力、创新力和建构环保意识。
对于休息时间有限，不能常常带孩子外出旅行或是亲近自然的父母来说，和孩子一起看有关人与自然的电影或是纪录片，可谓是一种很好的选择。
不但能让孩子开阔眼界，增长知识，更能教育孩子人与自然要和谐相处，促进孩子的环保意识。
培养良好的品德修养
孩子因身心发展尚不成熟，容易对影视作品中激烈打斗、言语冲突等“刺激”画面进行模仿，由此可能使孩子产生不良行为，甚至欺凌他人。对于影视作品中因情节需要而产生的负面内容，家长要帮助学生进行正面理解，化解学生可能出现的误解和不当模仿。
在选择给孩子观看的影片时，家长也必须慎重，可选择一些轻松愉快，或是有教育意义的影片，让孩子在轻松愉悦的氛围内，能得到一些启发，学到一些道理，这都需要家长的引导与教育。
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