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跟我学，养成预习习惯
亲爱的同学：新年吉祥！
经过前两期的预学与自测，一定获得自学的体验，效果不错吧。这一期将继续有名师骨干教师为你定制第二单元【跟我学】预习单，希望你们在这个长长的静悄悄的寒假中安排好时间，可依据提供的课文预习单，按要求自己做一做，希望你能养成独立预习的习惯，主动学习。后续将继续跟进一期自学检测练习。祝你学习愉快！感谢我们老师贡献的智慧，谢谢啦！
作者风采
作者|北京师范大学南湖附属学校谢诗岚老师
1. 吃水不忘挖井人
【预学单】
1.亲爱的小朋友，请你借助拼音朗读课文，注意把生字读正确，把句子读通顺，难读的句子多读几遍。
2.把你觉得难读的字词在课文中圈出来，再多读一读。
3.对照田字格，按笔顺书空生字，在自己的本子上练写，注意“没”字中的新笔画是“横折弯”。
4.你知道“挖井人”是谁吗？你对他有了解吗？可以在爸爸妈妈的帮助下，查查资料，收集几个这位伟人的故事哦！
2. 我多想去看看
【预学单】
1.亲爱的小朋友，请你借助拼音朗读课文，读准生字，读通课文，注意读好带感叹号的句子。
2.课文里藏着许多短语，你可以结合课后练习读读记记这些短语，再送入句子读一读，注意要把“的”读得轻短些，读出感情哦！相信你能做到。
3.对照田字格，按笔顺书空生字，在自己的本子上练写，注意“北”和“比”的区别。
4.课文中两位小朋友的愿望你了解了吗？把它说给你的爸爸妈妈听一听，再以“我多想……”开头，对他们说说你自己的新年愿望吧！
3. 一个接一个
【预学单】
1.亲爱的小朋友，请你借助拼音朗读课文，注意把生字读正确，把句子读通顺，注意读句子时的语气。
2.自主观察课文两幅插图，说说课文中的“我们”是怎么玩踩影子的，“老师”是怎么讲故事的。
3.对照田字格，按笔顺书空生字，观察“种、样、伙、伴”这4个左右结构生字的特点和区别，在自己的本子上练写。
4.把课文朗读给爸爸妈妈听一听。你有和课文中的“我”相似的经历吗？先想一想，再说一说。
4. 四个太阳
【预学单】
1.亲爱的小朋友，请你借助拼音朗读课文，读准生字，特别是前后鼻音的字；读通句子，较长的句子多读几遍。
2.把你觉得难读的词语在课文中圈出来，再多读一读。
3.对照田字格，按笔顺书空生字，在自己的本子上练写，注意新笔画“横撇弯钩”是由一笔写成的。
4.你想画个什么样的太阳送给哪个季节？可以试着画一画，再说说理由。把你的画送给亲人长辈，让美好的祝愿留在我们心间。
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