“妈妈，给我讲《大熊抱抱》吧!”看着正在忙碌的我，琦琦央求道。
“等会儿吧宝贝，妈妈打完这张表。”我看了琦琦一眼，继续着手里的工作。
可是这书真的很吸引人哎!琦琦可不愿意就这么一直等下去，他翻开书，看着里面的图画，自己先讲了起来。
听着他有模有样的讲述，我不禁停下手里的工作，拿起相机，把琦琦的故事悄悄记录下来。
琦琦：从前，森林里有一只大熊，他的名字叫大熊抱抱。他手里拿着一朵花，云出来了，太阳出来了，草变绿了，树也长高了。
原文:从前有一只大熊，心中总是充满了爱与幸福。每当他在森林里散步，看见有生命的东西时，都会给他们来个大大的拥抱。
琦琦：大熊抱抱一直走、走、走，看到一只小白兔在河边蹦来蹦去，大熊抱抱赶紧过去抱起小白兔。小白兔惊讶地说:“大熊抱抱真好!还抱起我来了呢！”
原文：不管大熊走到哪里，都会用一个又一个的拥抱，来分享他的爱。
他甚至会去拥抱那些熊喜欢吃的小动物。当大熊遇到一只胖胖的小兔子，他会停下来，微微一笑，给兔子来个大大的拥抱。
琦琦：大熊抱抱一直走，看见一只鹿，鹿说：“大熊抱抱真好，我的心情好多了呢!”
原文：不管是高大的动物，
琦琦：他抱着小鸟说：“小鸟小鸟快快长大。”他又抱着小蛇说：“小蛇小蛇真暖和。我最喜欢小蛇了，森林里的小动物我都很喜欢。”
他又抱起小松鼠，小松鼠也很喜欢，大熊也很喜欢他。
原文：小小的动物，臭臭的动物，还是恐怖的动物，大熊都会来个大大的拥抱。
琦琦：他抱着大树说：“我爱你大树，快快长高吧大树。”
原文：但是，大熊最喜欢抱的还是树。
琦琦：大树说：“我已经长高了，比你还高。”
原文：每棵树他都爱。大树，
琦琦：慢慢的，小树叶变成大树叶，小树变成大树。
原文：小树，
琦琦：大熊抱着大树摇呀摇、摇呀摇，摇下来一个苹果；大熊抱着大树摇呀摇、摇呀摇，摇下来一个梨；大熊抱着大树摇呀摇、摇呀摇，摇下来一个桃子。
原文：苹果树，梨树，桃树，大熊都把他们抱得紧紧的。
琦琦：有一天，一个猎人来砍树。大熊抱抱抱着河狸。
原文:有一天，当大熊想一起抱住河狸和大树时，他看见一个扛着斧头的男人走进森林里。
琦琦：大熊抱抱和小鸟一起跟着砍树的人。砍树的人往上看。
原文：大熊偷偷跟在男人的后面，直到他停在森林里最高大、最古老，也最美丽的一棵大树前。男人看了又看，仔细观察这棵雄伟的大树。大熊觉得他一定也跟自己一样，很爱树。
琦琦：砍树的人开始砍树，一下、两下、三下……大熊抱抱吓唬他，他没反应，因为他没看见。
原文：可是，这个男人竟然动手砍树。大熊简直吓坏了。这是他生平第一次，一点儿也不想拥抱。
琦琦：砍树的人砍了又砍，砍了又砍，大熊抱抱终于闭上眼睛不看了。
原文：他张开大嘴，想要狠狠地咬这个男人一口，却突然停住了。
他知道自己不管多么生气，都不会吃掉这个男人。这不是他想做的。大熊叹了一口气，决定做一件最棒的事。
琦琦：大熊抱抱把砍树的人抱了起来。
原文：他给了这个男人一个抱抱！
琦琦：砍树的人吓跑了。
原文：不过，这个男人好像不太喜欢大熊的抱抱。大熊刚放开手，男人就立刻丢下斧头，跑得远远的。你知道大熊接下来做了什么吗？
琦琦：大熊抱抱和小鸟一起抱着大树。
原文：他微微一笑，给大树一个大大的拥抱。
大树觉得好多了。
琦琦看着图画，用他自己理解的方式讲完了这本《大熊抱抱》。虽然跟原本的故事情节很大的出入，但我还是为孩子对图画的理解能力感到高兴：“你讲得真好听，妈妈都听得入迷了。”我由衷的赞叹着。
听到我的赞美，琦琦很得意，不过小家伙可没被赞美冲昏了头脑：“妈妈，该你给我讲了。”
拿过书，我开始给琦琦讲《大熊抱抱》。
由于在这之前，琦琦已经对书中的图画有了一定的观察和理解，所以当配上文字时，琦琦对这个有爱心，乐于分享幸福的大熊有了更深的理解。
故事讲完的时候，琦琦也急于用大熊爱的表达方式—拥抱，来传递他对我的爱。“妈妈,我爱你！”他张开手臂抱住我。
被这个小小的人儿拥抱着，幸福已悄悄汹涌在心间，耳边似又响起那首歌——
爱我你就陪陪我、爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我……
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