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我们之前为同学们分享了一份成语分类整理的学习资料，为孩子收藏的家长有不少。就有家长建议，希望我们能再分享一份小学语文成语造句的资料。
今天，我们就为为同学们整理了30个小学语文常用成语造句练习，每一个成语都有详细释义，希望同学们先将成语理解透彻，再自己做一做造句练习，这样才能加深自己对知识点的印象，这样学习才是高效的。
1、金蝉脱壳（蝉幼虫变为成虫后，壳留下，蝉飞走。比喻使用计谋脱身溜走，而对方不能及时发觉。）
凶手巧使金蝉脱壳之计，让追捕他的人扑了个空。
杨六郎用了金蝉脱壳之计，才逃出虎口。
2、背水一战（在不利情况下和敌人作最后决战,比喻面临绝境,为求得出路而作最后一次努力。）
为了成功，你必须有一个“背水一战”的态度。
对手实力很强大，要想进入下一轮比赛，我们只能背水一战。
3、情不自禁（比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。）
当五星红旗冉冉升起的时候，他站在领奖台上，情不自禁地流下了眼泪。
听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。
4、兴高采烈（释义：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。）
孩子们身穿节日盛装；兴高采烈地去参加国庆游园活动。
小明兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天要去春游的好消息。
5、相见恨晚（恨：遗憾。只恨相见得太晚。形容一见如故，意气极其相投。）
他俩一见面就聊得热火朝天,真有点儿相见恨晚的感觉。
6、聚精会神（会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。）
教室里，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
小红坐在书桌前，聚精会神地做着作业。
7、落叶归根（飘落的枯叶，掉在树根旁，变成肥料滋养树根。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。）
有多少在异国他乡飘泊半生的老华侨，临终前叮嘱儿女将其骨灰撒到神州大地上、落叶归根，感人至深。
8、自言自语（自己跟自己说话;独自低声说话。）
小明自言自语道：“这次没有考好，下次一定要努力，考出好成绩！”
9、无忧无虑（没有一点忧愁和顾虑。）
真怀恋童年生活，无忧无虑地！
10、千钧一发（也说一发千钧。千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。）
在这千钧一发的时刻，警察成功营救了人质！
11、滔滔不绝（滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。）
黄河之水滔滔不绝，最后汇入大海。
12、雨后春笋（春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。）
改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
13、破釜沉舟（意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。）
没有时间了，我们只有破釜沉舟向前冲！
14、琳琅满目（意思为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。）
商店里的商品琳琅满目，让人不知道买什么好。
15、精忠报国（为国家竭尽忠诚，牺牲一切。）
岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
16、顶天立地（形容形象高大,气概雄伟豪迈。）
我们要做一个顶天立地的男子汉。
17、千方百计（方，方法；计，计谋。想尽种种办法；用出种种计谋。）
老师千方百计调动我们的学习积极性。
18、小心翼翼（原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。）
工人正小心翼翼地将这批货物搬到车上去。
19、焕然一新（指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。）
看到我们班焕然一新的精神面貌，老师脸上露出了欣慰的笑容。
20、胸有成竹（原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。后用以比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。成：现成。）
经过一个月的用心复习，小红胸有成竹地走进考场。
21、别具一格（别，另样；具，具有。意为另有一种独特的风格。）
他的这幅画用色大胆，在众多作品中显得别具一格。
22、草木皆兵（把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。）
我们要营造一种氛围，让敌人心惊胆战，草木皆兵。
23、出生入死（原意是从出生到死去，后形容冒着生命危险。）
我们是出生入死的兄弟，要珍惜这段难忘地友情。
24、亡羊补牢（羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。）
亡羊补牢，为时未晚，你现在复习来来得及。
25、一文不值（指一点价值都没有，后指人无用。）
这些文件对你来说可能是一文不值，但是对于研究员来说却是价值连城。
26、一路顺风（旅途平安，多用于祝福人）
祝你旅途平安，一路顺风！
27、用兵如神（用兵如同神人，形容善于指挥作战）
诸葛亮用兵如神，屡次运用出奇制胜的策略，打了不少胜仗。
28、有勇无谋（只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。）
领导人如果有勇无谋，这个团队最终会被淘汰。
29、目不转睛（眼球一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。）
小明目不转睛地看着动画片。
30、揠苗助长（揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。）
教育孩子，不能揠苗助长，否则只会适得其反。
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