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三年级的孩子开始学写童话了。怎样让自己写的童话有情节，蕴含主题思想，又能收放有致呢？获奖的绘本就是很好的典范。就从这本借来的《和甘伯伯去兜风》 开始吧。 在讲解了专业术语“起承转合”的意思后，开始念故事的起因（开始）部分 即动物们要和甘伯伯去兜风了。随后停止讲述，请孩子们猜测情节的发展，因为写故事最忌讳平铺直叙了，不可让自己的思维局限在原来的绘本中，每个孩子都可以是创作者。 孩子们纷纷说：汽车中太拥挤，有小动物随着车子的颠簸蹦出来了，受伤了…… 有的说：在兜风的过程中，他们遇到了困难，车子坏了，他们想办法修理。 这一想法接近了原来书本的意思，我又接着念下去 故事的承接部分：汽车陷入泥泞的坑洼，走不了。怎么办呢？又一次停顿，让他们出谋划策。他们都能围绕要共同努力，面对困难，进行情景对话。我夸奖他们心地善良，怎么想就怎么说。但原故事更有曲折性，再听故事角色自私的一面，并联系生活，讲讲这类人的表现（孩子们确实能举例，可见，童话也来源于生活），体会故事的“转”的妙处。最后再讲到他们“人心齐泰山移”，模拟表演出推车的动作。最后，起与合的呼应，对照体会。 为了举一反三，再推荐了作者获奖的姊妹篇《和甘伯伯去游河》，虽然我也没看过，让孩子们也每人开火车说一段，合作现场编故事，要求初步达到“起承转合”，自然合理。阅读班学生们的兴趣很高。 这个故事和伯宁罕的另一本图画书《和甘伯伯去游河》显然是姊妹篇。 《和甘伯伯去游河》创作在前（原版1970年，简体中译版2008年9月河北教育社出版），此书令他继第一本图画书《宝儿》（1963年）后，再度获凯特 格里纳威大奖。接着三年后（1973年），他推出《和甘伯伯去兜风》。 可以想见，伯宁罕在前一本大获好评后，有心再创作了这本“甘伯伯系列”。我们看到的，都是台湾作家林良的译笔，一起比对着看，很有些会心有趣的发现 再看《和甘伯伯去兜风》，还是这个头戴草帽、身穿休闲装、脚上一双笨笨的大雨靴的甘伯伯，这回他家门前停了一辆红色跑车，他打算开车去兜风，他依旧好脾气地站得笔直，给我们一个正面的亮相 故事一开场，和风荡漾的心情就来了：郁绿的大树、红色的跑车、阳光明媚的出游天。给车子加好油，甘伯伯上路了。 故事的“起” 路上，他不出意外地碰上了一群“游河”的老朋友：两个小孩、兔子、猫、狗狗、胖猪、绵羊、鸡、小牛和山羊 “我们可以跟你一起去吗？”憨态可掬的眼神里个个都充满了渴望。甘伯伯照例是照单全收。大伙儿兴高采烈地坐上了开往原野的车。和煦的风都快把女孩儿的长发吹飞啦。 和“游河”故事一样，画家还是采用了左页单色、右页彩色的画法。单色页类似铅笔素描，寥寥数笔的线条和简单勾勒，几近草图。彩色页叫人眼前一亮，水彩般的黄绿色调，鲜艳却不浓烈，给人田园般的恬静，清风扑面。 红色跑车喀啦喀啦开着，天气很好，微风拂面，路的两边花草遍地，白色的雏菊、黄色的菖蒲……花开满泾，男孩女孩、胖猪小猫、山羊小牛们都被原野上的美丽景致吸引了去，或发呆或陶醉，一个个探出身子远望。 这一页，是整本画书里色彩最靓、也最赏心悦目的一幅，你忍不住要盯着它多看几眼，盯着盯着，就生出恍惚，觉得自己也坐上了这辆红色跑车，跟着猫猫狗狗一起在原野上兜风。鼻翼间充满了蓝天白云的味道、广袤原野的味道、野花野草的芬芳。 故事的“承” 很快故事有了新进展，天上的乌云遮住了阳光，起风了。甘伯伯跳下车，将车篷架好，雨紧跟着就下来了。画面上看，这是一场大暴雨，突如其来。甘伯伯提议车上的几个下去推车，路上的烂泥越来越多，车子走不动了。 接下去的一个对页，单色页上被文字占满，没有画；彩色页画面也撑满，一个个放大了的漫画式头像，都眼睛睁得老大，看向别人；男孩女孩呢，手伸得老长，指向对方。他们在干什么？不用看文字也能够意会：谁也不愿下去，大家都指望着别人下去，而且都认为别人比自己更合适下去推车。山羊说自己太老，小牛说自己太年轻，绵羊说会感冒，猪说脚上长了骨刺，女孩说男孩子比较有力气，男孩说女孩长得比他高…… 故事的“转” 大家吵吵闹闹乱成一片的时候，好脾气的甘伯伯不出声，眼睛正视前方。终于 接下去一个跨页，红色跑车陷在烂泥里抛锚了，泥浆水溅得到处是。这一回可没选择了，大家都下去推车。 借用彭懿在《和甘伯伯去游河》导读里转引的一句话：“‘孩子’是在‘秩序→秩序的破坏→秩序的恢复（或者是新秩序的形成）’的重复过程中成长起来的……”（语见日本心理学者矢吹省司的《图画书的深层心理学》） 这个甘伯伯就是伯宁罕的化身，他太知道幼儿的游戏心理了，在大家吵成一锅粥的时候，他没有指责和批评。很快，当一个共同的困难横在大家面前的时候，他们不再争吵，不管有没有力气、力气有多大，都乖乖地下了车，“推啊，顶啊，抬啊，扛啊，喘大气的喘大气、打滑的打滑，东倒西歪，呼哧呼哧地踩着烂泥”，甘伯伯关键时刻鼓劲：“别放松！再往前推！我们快成功了。” 然后，雨停了，云开了，又是一个好晴天。甘伯伯提议大家在家门前的河里痛痛快快洗个澡。一天的兜风结束了，大家照例排成一排，和甘伯伯挥手再见。甘伯伯也照例邀请大家“想坐汽车，下次再来！” 故事的“合”
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