数学日记不仅能锻炼孩子的思维能力，文字组织能力，加深孩子对新知识点的记忆，同时让孩子以一种趣味性的方式去记住学习中遇到的重难点。
培养孩子写数学日记的习惯，对孩子学习数学非常有帮助，家长也可以通过数学日记去了解孩子对知识点的掌握情况。以下是关于“100以内的加法和减法”这个知识点的数学日记练习，孩子们可以看一看，填一填，然后对照文末的参考答案还有重点解析。
参考答案：
今天茵苗、小青和小敏代表二年（1）班参加学校的跳绳比赛。一分钟里，茵苗跳了38个，小青跳了30个，小敏比小青多跳2个，小敏跳了（ 32 ）个，他们三人一共跳了（ 100 ）个。二年（2）班的参赛小组一共跳了97个，比二年（1）班的参赛小组少跳了（ 3 ）个。比赛结果出来了，茵苗所在的二年（1）班获得小组第一名！全班的同学高兴地手舞足蹈。班主任拿出一个包装精美的盒子，里面装着满满的糖果，整整80颗。班主任奖励茵苗20颗糖果，奖励小敏12颗，剩下的给小青和其他同学们分。茵苗心想：如果她分给小敏（ 4 ）颗，那他们就有一样多的糖果了。小青说：“我拿到了8颗糖果。”那么，其他同学们分到了（ 40 ）颗。这次比赛还有进步的空间，茵苗想要多加练习，争取更好的成绩，为班级争光。 重点解析：
班主任奖励茵苗20颗糖果，奖励小敏12颗。茵苗分给小敏几颗，他们就有一样多的糖果了。这里需要先求出两个人相差的糖果颗数，然后再分成两份，就是茵苗需要分给小敏的颗数了，即20-12=8（颗），8颗糖果平均分成两份，一份就是4颗，所以茵苗需要分给小敏4颗糖果，茵苗：20-4=16（颗），小敏：12+4=16（颗），两个人就有一样多的糖果了。
孩子们可以参考这篇练习写一篇关于“100以内的加法和减法”这个知识点的数学日记哦！
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