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价值观 知道帮助他人就是帮助自己，愿意去帮助有困难的陌生人。教学重点 懂得互帮互助在我们生活中的重要性教学难点 知道帮助他人就是帮助自己，愿意去帮助有困难的陌生人。 教学、教具准 备 1．收集自己与同学互帮互助的事例；2．进入课堂之前的游戏：“一路上有你”——全班学生分两组，其中1组同学双眼蒙上，由教室出发来到上课地点，另一组同学帮助他人。教 学 流 程节 教 师 活 动 预设学生活动 修改栏 （一）在游戏中体验，唤起情感认同2、小结揭题：——出示课题《让我们同行》（二）在选择与探究中理解，明晰“互助”内涵第一环节“朋友剧照猜一猜”感受帮助别人，快乐自己板书：帮助别人，快乐自己第二环节：“友情考验两难选择”，懂得帮助别人，讲究方法1、看一段发生在徐鹏和李浩身上的事。（故事大概是徐鹏看到有人欺负自己的朋友，不由分说出手打人，后来老师找李浩了解情况。）2、此时的赵志灏该作出怎样的选择？3、随着事情发展，两位朋友的友谊面临着一个新的考验，作为他们的同学你准备怎么做？4、小结：你觉得怎样的帮助才是真正的帮助？说说你的收获。板书：讲究方法第三环节：“精彩游戏感人故事”，深悟帮助别人就是帮助自己第一步：做游戏。游戏内容是吃水果，每组同学面前都摆上一盘水果，游戏规则：用右手拿左手不准帮忙。手臂必须伸直平放，手肘不能弯曲，否则就将被取消品尝资格。第二步：读故事1、读故事，故事采取文本二次呈现的形式。2、读了这样的故事，你有什么想说的吗？板书：帮助自己（三）、在事例中深化，让我们与爱同行1、在背景音乐中讲2006年发生在我们江山的一个感人故事。2、此时，你想说什么？3、小结：让我们紧握爱心接力棒，伸出你的手，伸出我的手，帮助身边需要帮助的人，在人生的道路上，友爱互助，一路同行! 1、学生交流在游戏过程中的体会2、学生交流生活中与朋友互帮互助的故事。
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