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爱上学语文,老师拒绝照本宣科,学生拒绝按部就班,让我们的语文学习,总比别人好一点。
亲爱的同学们大家好!不知不觉中,我们的网课已经进行了40多天,我们的语文学习已经进入第四单元的最后一课。
在今天,学习《我是一只小虫子》之前,老师先插几句题外话。这40多天,我们的讲课进度是比较快的,但通过这个周末的测试,同学们个个成绩喜人,大家对所学知识掌握的都非常好,远远超出了同级学生,你们用自己优异的学习成绩,再次确认了你们两年前,选择现在所就读的这所重点学校,是多么的正确!
但是,学习永远在路上。今天,你能让人远远地看着你遥遥领先的背影,明天,你能否保证你不是那只睡在赛道途中的兔子,看着别人高高举起本属于你自己的奖杯?
对于这个问题的回答,答案都写在今天。那就是,看你怎样面对今天的学习。
下面,我们言归正传,开始我们今天的学习。
首先,我们来学习这篇课文的第一个重点:一只自信的、快乐的小虫子的自问自答。
同学们请看,课文第一句:
当一只虫子好不好?
这样的开头,我们还以为这只小虫子遇到了什么麻烦,不知道答案,在向我们讨教答案。
但我们读到第二段,“不过,我觉得当一只小虫子还真不错”,我们才发现,这只虫子,是明知故问。
自己明明知道答案,还要来发问。问完问题,不等别人回答,又自己给出答案。我们把小虫子的这种自问自答的句式就叫做:设问句。
同学们来看看,这样的句子多好!当小虫子提出问题的时候,引起了我们大家伙儿的深深关切,会被带着尖刺的苍耳刺痛屁股;会被一泡腥臭的狗尿淹得昏头昏脑;会被爱吃肉的小鸟盯梢,一不留神,就成为他们的点心。但是,所有这一切,对于这只小虫子来说,居然都不是事儿。
这样的设问句,真是吊足了大家的好奇心!这究竟是一只啥样的虫子呢?我相信同学们一定很着急地想知道,所以迫不及待的要读下文了。这就是设问句的好处,希望我们的同学今天能认识它,并应用在以后的写话和作文中。
标红的词语是本课的重点词
本课的第二个必须掌握的学习重点是:课文中重点词汇的理解和应用,我已经在上图中标红。请大家一定在课后自行练习,能做到能默写,能造句,我在这里就不多说了。
本课的第三个必须掌握的学习重点是:两个多音字和一个容易写错的字。
泡:一泡(一声)尿 泡(四声)茶
劲:使劲(jin) 劲(jing)敌 一定要注意前、后鼻音
辛(xin)和幸(xing):辛苦的辛,辛劳的辛, 幸运的幸 、幸福的幸,这两个字的不同用法可以用这句话来区分“一点辛苦,十分幸福”,同学们一定记住这句话,它不仅能够帮助我们正确区别这两个字,它还告诉我们一个道理:学习的一点辛苦换来的终将是生活的十分幸福。
以上是这篇课文的两个必须掌握的重点,第一个重点是,初步了解设问句,知道它自问自答的句式特点,用在写话和作文里,能够引发读者的思考,更好地连接上下文。在以后的阅读中要注意这种句式,逐步学会用在自己的写话和作文里面。第二个重点,尤其是其中两个多音字和两个易错字,看似简单,却是同学们考试丢分的一大陷阱,一定要用老师说的方法牢牢记住。
这篇课文是本单元的重点篇目,知识点和考点较多,限于篇幅和课时,剩下的几个特别重要的知识点,我将在下一篇文章中继续为大家讲解。
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