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猫爸家孩子目前也在做幼升小的准备，所以一直比较关心北京这边幼升小的政策，这不前两天猫爸看到了这则新闻：
北京市教委表示，北京将严查幼儿园上英语、拼音课，教小朋友进行20以上的加减乘除运算等教授小学阶段知识的做法。一旦发现幼儿园小学化的倾向，幼儿园将被降级降类。
其实以猫爸身边的例子来说，大多数幼儿园都是很好的执行了教委的规定的，但是现实却是很“骨感”。还是举猫爸的例子，猫爸家孩子上的幼儿园，中班和小班都有7个班，可是到了大班一下就变成四个班了，而不上大班的小朋友基本都上学前班了。而我一个同事孩子上的幼儿园更惨，大班连一个班都差点没凑成。
下面我们看看一些家长对于这件事的看法：
家长 A：我们家孩子上一年级的时候拼音就学了两个月，老师说了，大部分孩子都会，不会的家长想办法吧，意思就是外面报班呗！不学行吗？
家长B：不上学前班，上一年级家长就有的忙了，不会老师就找你！
家长C：要管就要统一管，别管公立的私立都不让教。
家长D：啥都不学，一上学家长傻眼了，这时候找谁说理去！
家长E：不准重点小学考试挑孩子就治本了！
猫爸说：
在当父母前，猫爸也曾经是个快乐教育主义者。直到我的一个有同样想法的朋友告诉我：他女儿由于快乐教育，上了一年级后一直排名倒数，现在孩子越来越不愿意学习，所以你
一定要吸取我的教训，孩子的课外班应该报还是要报的！
其实听了这话我还是有疑虑的，因为对于孩子过早学习知识的危害我还是有认识的，比如孩子到5岁以后才能形成抽象的数字概念，所以早学数学没用。比如过早写字影响孩子想象
力的发展，影响他的学习兴趣。又比如过早学习小学知识容易导致孩子可塑性降低等等。
但是现实真是这样吗？
现在我给孩子报了英语班、乐高班、舞蹈班和画画班，这些班其实孩子都很喜欢上的，每次到上课外班的时候孩子都很高兴，一点也没有我们家长想象的那种疲劳感！所以我觉得
时代在进步，教育也进步了，我们没有必要在抱着过去的老看法过日子了！
还有学前班的事儿，今天早上跟同事还在聊这件事儿，同事说他自己只能上对口的那个普通小学，但是孩子班上很多孩子父母为了孩子有更好的机会都选择了择校，但是由于他们
幼儿园什么也不教，最后这些孩子都没考上。这就是现实，所以等孩子大了以后我还是决定让孩子上学前班了。那么网友们你们是怎么选的呢，会给孩子报学前班吗？
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