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文丨小兔妈妈（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎宝爸宝妈们转发分享）
前段时间邻居王大姐没少炫耀自家孩子，“最近小宝特别乖，家务活抢着干，作业也愿意写了，看来我这个老母亲可以放轻松了。”大家都很好奇王大姐的育儿方式，纷纷请教。王大姐听后哈哈大笑说“我给孩子立了条家规，干家务活奖励5块钱，写作业奖励10块钱。虽然孩子小，但是也是一个小财迷，一听有奖励特别积极。”大家纷纷感慨王大姐带娃太机智了。
不过近来，王大姐看起来不是很开心。“我家的熊孩子又回到老样子了，不做家务，也不爱学习。一天，我让他把地拖拖，他居然说，最近我的零花钱够用了，我不需要被奖励了。”王大姐被孩子怼得哑口无言，心里不满但是却又说不出来。
一、被金钱过度奖励的孩子，长大会怎么样？
家庭情景剧《家有儿女》可以说是一代人的记忆。剧中的夏东海一家很有意思，父母的教育方式也很新颖。其中描述的育儿难题在很多家庭中都有上演。一次，夏东海为了让孩子们爱上做家务，于是创造了一套零用钱分配方法，那就是给孩子们分配家务卡。每一项家务都被明码标价了，孩子们只要做家务就会获得报酬。
一开始，孩子们很开心，小手也勤快了起来，看到有家务做就抢着干。可是时间长了，家务卡的弊端也开始显现出来了。比如说，孩子们需要零用钱的时候，家里的碗会被刷两遍，等到孩子们觉得零花钱够用了的时候，即便父母再怎么鼓励，孩子也不做家务，金钱奖励让孩子们变得更懒了。
1.过于看重金钱利益
孩子从小在金钱奖励的环境氛围中长大，对于金钱利益会看得特别重，这就使得孩子的眼里容不下其他有价值的东西。孩子的价值观里金钱至上，长大后的他们同样会认为只有金钱才是最值得的，于是变得认钱不认人。
2.缺乏家庭责任感
孩子本就是家庭的一员，有承担家务的责任，但是父母的金钱奖励使得孩子身上的家庭责任感发生了缺失。长大后的孩子不会意识到自己有为家庭付出的责任，也不会愿意为家人的幸福而努力。孩子的世界里只有自己，行为表达上更自私。
3.习惯了讨价还价
在金钱奖励中，孩子习惯了讨价还价的“交易模式”，孩子在金钱奖励中抬高了身价，认为自己需要得到更多才能实现自身价值。这样的思维模式会蔓延到生活中的其他方面，讨价还价浪费了孩子的时间也限制了孩子的格局。
二、为什么“金钱过度奖励”会出现这些“弊端”？
1.导致孩子丧失了行为的源动力
当父母习惯用金钱来让孩子乖乖配合时，孩子身上的行为表达就会变得只有在得到金钱后才会有动力去实行。孩子身上的自主性会被金钱诱惑慢慢地消磨、掩藏。孩子做事的源动力也仅仅局限于获得金钱，兴趣、好奇等等这些源动力类型都会选择性忽视了。
2.降低了孩子行为本身的成就感
过度金钱奖励降低了孩子身上行为发生后所带来的成就感。孩子凭借自己的能力和努力获得了成绩，这本就是一件很有成就感的事情，但是因为金钱奖励的加持，这种成就感被覆盖和压制了。
3.削弱了孩子自身的责任感
孩子原本就有承担的责任和义务，但是当金钱奖励被过度利用后，孩子身上的责任感就出现了缺失。孩子意识不到自己本该承担的任务内容，明明是自己的事，却因为金钱奖励成了“帮父母忙”。
父母在推崇金钱奖励时，其实享受的是短期内教育的投机取巧。父母们虽然省力了，但是却不利于孩子的长期发展。父母的教育应该是多元而有分寸的，过度信赖金钱教育只会让孩子的教育更加物质。
三、家长应该怎么正确激励孩子呢？
1.肯定孩子行为过程中的价值
美国心理学家Edward Deci提出，想要让孩子有行动力，就要让孩子拥有“可以做到”的心理建设。
当孩子发现自己的努力是被父母看见的，孩子便会觉得努力是有价值的。行为过程比行为结果更加值得被肯定，对于孩子而言也更加容易实现激励意义。当父母懂得从过程看价值时，孩子的行为源动力更加容易被发现。
2.让孩子的行为目的落回到孩子本身
父母教育终究是对孩子进行引导，激发孩子内在的行为热情才是最佳的干预方式。当孩子意识到自己所做的事是对自己的人生有益的，是对自己的兴趣发展有帮助的。孩子自然会有一定的主动性，行动也更加积极。
3.给予孩子精神上的奖励
尹建莉说，荣誉感更加能够激励孩子的行为。
相对于物质奖励来说，精神奖励的影响效果更加持久。所以父母需要找到真正能够刺激到孩子的奖励类型，比如说表扬、肯定等等，这些精神上的满足不需要父母提供物质准备，但是却能够让孩子更加具有行动力。
陈美龄曾经说过，奖励是一件有趣的事，是需要全家人都参与的。
所以父母在设定奖励的时候不要只局限于金钱或者物质，更用心的奖励孩子会更喜欢。大家对于过度金钱奖励有哪些看法呢？
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