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不知道大家有没有注意到，提高阅读效率的速读训练方法，就是同时设定阅读目的和阅读时间。有的同学，拿到一本书之后，是选择从头开始，一字一句。这种阅读方法不适用于知识性书籍。那我们就需要学习正确的阅读方法，既能提高阅读效率，又能达到我们阅读的目的，下面我就通过一则事例跟大家详细讲述。
以前，我在大学时使用过这种的训练方法。就是将一年级划分为一组4人，并安排了5本新书作为每个人阅读的家庭作业。完成阅读的截止日期是一周。我让学生们在一分钟内总结一本书的内容，并讲给其他三个学生听。每周都要完成这样的作业。
要在每个人面前对新书内容的摘要进行发言，当然，前提是需要完全理解本书的内容。毫无疑问，如果你花一个星期读一本书，你可以正常速度阅读5本书。但是，还有其他课程供大学生学习，兼职工作也是需要花费时间的。也就是说，每位同学不能花大量的时间详细阅读每本书。
例如，在一周的五天中，有人每天只能花一小时来学习。因此，为了在一周内完成本书，他们需要有意识地练习每天花一小时阅读的技巧。
在重复这样的训练后，每个学生每周完成五本书。显然，这是学生们在设置“每周5本书并且必须发布内容摘要”的前提下掌握了速读技巧的结果。
这种训练也有一些技巧。例如，首先读取目录也是一种方法。这种方法能够让你明白本书的内容和本书的要点。从头开始进行阅读的时候，就要抓住关键的内容点。这样一来，阅读就可以跳过那些不必要的部分。通过这种方式，区分要仔细阅读的地方需要花些时间，但是能让你明白哪些是可以一眼带过的，这样阅读书籍的时间将大大缩短。
此外，因为是要在别人面前对内容概括进行发表，所以仅仅阅读它是不够的。还必须具有“重点概括能力”。这样就需要在阅读文本时总结内容。这样不仅能让我们具备一种发言的能力，而且还会对阅读速度产生重大影响。换句话说，只有通过总结已读过的部分，并在大脑中对它们进行排序，我们才能预测下一个内容的构成并进一步加快阅读速度。
拿到一本书之后，用5分钟时间进行总结概括
在形成速读习惯之后，像我们前面所说的，看一本书内容只需要二十或三十分钟。根据这个速度计算，即使有5本书，“20分钟×5本书= 1.67小时，基本上了解书的内容”，“花30分钟×5本书= 2.5小时，这样阅读时间更宽松”，读完这5本书，完成在时间上这种训练就显得绰绰有余了。通过这样做，阅读就变得非常容易了。无论什么书，你都想读它，面对书架上的书，我们就再也不会犯怵了。
此外，还有一些提高速读和强化阅读技能的训练方法。这些提高阅读速度的效果也非常明显。是什么样的技能呢？方法是：首先明确书的标题，然后查看封面上的文字，然后快速浏览目录和每章的小标题。以便抓住书的主要内容。
上述过程不到两三分钟。之后，我们需要将目光再次停留在自己认为是重点的内容上，快速翻页，补充一些信息，这样做的目的是增强自身对内容的了解。
因此，必须在阅读之前，就设定好阅读书籍的截止日期，以便尽可能多地阅读。通过以上的方式，只需5分钟即可总结新书的大致性内容了。如果这种训练可以持续3个月，那么阅读速度无疑会增加，那时，你就可以，明显得感觉到，阅读的内容都已经留在了大脑中。关于今天的阅读方法你学会了？
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