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说邻里之间互相帮助的事例时教说邻里之间互相帮助的事例时教师要适时引导。让学生明白与邻居相处要做到一个“助”字当邻居需要帮助的时候要热心地伸出自己的双手。五、课外拓展活动教师活动:、总结出示谚语。、选择一两项自己能为邻居做的力所能及的事开展“邻里文明使者”活动并将这项活动长期坚持下去。、向居委会和社区提几条合理化的建议以方便周围的邻居。、开个家庭会专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况想一想怎样回报好邻居。学生活动:读一读“远水难救近火远亲不如近邻”“邻里好赛金宝”。“邻里文明使者”活动和向社区提建议的活动可以一人行动也可以几个家较近的学生一起行动。设计意图:了解一些谚语及其含义。通过开展“邻里文明使者”将此活动持续下去成为儿童生活中的自觉行为。本课内容从生活中来指导学生的道德实践强调学习活动的延续性和完整性体现时间和空间上的开放性最终回归到学生的生活中去。人教版四年级上册《品德与社会》教案十第四课大家的事情大家做一、教学目标认知目标:了解社会是由大家组成的社会上的事要由大家来做。情感目标:知道大家共同努力做事就容易。产生为他人服务的愿望。行为目标:了解社会上有很多人他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。二、教学重点:了解社会是由大家组成的社会上的事要由大家来做。教学难点:教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学关键点:愿意为他人和社会提供服务三、课前准备:上网查询并人民教育出版社有关本课的图片作为课件显示教学。设计电子教案与脚本。四、教学过程一、音乐引入:A播放歌曲《爱的奉献》。B提问:听了这首歌你知道歌中的意思是什么吗,在我们的生活中,常常遇到这样的事情谁来做如果谁也不出面处理,会有什么后果呢板书课题:大家的事情大家做二、学文明理:小组讨论、请一位同学讲述在我们的生活中,哪些事情谁来做的事例、如果谁也不出面处理,会有什么后果呢、分组指派代表说出自己建议。、电脑出示课文插图、他们这样做表现了他们什么样的精神,关心集体爱的奉献、教师小结:三、教学延伸:“大家一起做”、大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做,、电脑出示课文页插图。、学生讲述大家做什么事情明白了什么道理、教师归纳小结:这几幅图说明了大家的事情大家做大家都受益的道理。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“说邻里之间互相帮助的事例时 教word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
