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爱上学语文，老师拒绝照本宣科，学生拒绝按部就班，让我们的语文学习总比别人好一点
不想出汗，休想吃饭。劳动不仅给我们带来了生活必须的东西，还给我们带来了快乐。劳动是这世间最美丽的法则，能够长出最甘甜的果实。不用劳动而得到的，除了贫穷，就是痛苦。
非常巧合的是，在五一劳动节的这个小长假里，学习这篇关于劳动的课文——《青蛙卖泥塘》，我想同学们通过对这篇课文的学习，今后一定会对劳动有一个不一样的认识。
会有哪些不一样的认识呢？我们首先一起把课文梳理一下：
课文一共有12个自然段，第1、2自然段是课文的第一部分，交代青蛙卖泥塘的原因。同学们一定要注意，最开始的时候，泥塘是烂泥塘。
第3——10这8个自然段是课文的第二部分，讲述青蛙卖泥塘，没人要卖不出去的具体过程。
在这个部分，同学们要特别注意，这只青蛙，它可不是一般的青蛙，而是一只非常非常勤劳的青蛙。正是因为勤劳，青蛙改变了泥塘，更改变了自己的想法。
杨雨华同学的五一手抄报
课文的最后两个自然段是课文的第三部分，告诉大家青蛙改变主意，不再出卖泥塘的原因。
在这个部分，有两个重点句需要同学们特别留意：
1、你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。（蝴蝶飞舞，小鸟唱歌，两个拟人句，多么的具有诗情画意啊！一块原本没人要的烂泥塘，通过青蛙的劳动，变成了这么美好的地方！这是劳动带来的最甘甜的果实。）
2、你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。（请同学们特别注意，“尽情”和“躺着”这个词，那意思就是由着你自己的性子，无拘无束的来享受。享受什么呢？当然是劳动的成果。）
理解了这两个句子，我们就能准确地把握课文的主题，劳动创造美好生活。
杨雨华同学的五一劳动图
在此特别鸣谢杨雨华同学给老师提供的关于劳动的手抄报和劳动图，这两幅图画都是通过小动物们的辛勤劳动场面来为我们展现劳动之美，非常贴合《青蛙卖泥塘》的课文主题。希望同学们通过这一课的学习，对劳动有一个正确的认识。所有的人，只有通过坚持不懈的劳动，才能创造美好生活。劳动创造着财富，同时更创造着快乐！
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