小班语言活动跳水教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意倾听老师讲故事，大胆用普通话回答问题，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看跳水教案吧。 活动目标： 1、乐意倾听老师讲故事。 2、大胆用普通话回答问题。 3、练习说比较完整的句子。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池； 2、卡纸立体动物三个； 3、小青蛙、鸭子、乌龟头饰若干； 4、泡沫垫子，在场地上布置一个小水池 活动过程： 1、用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣； 2、分别表演三只动物 扑通 跳下水的过程：提问：a小青蛙呢？ b谁不见了？小鸭子？ c小乌龟？ 3、将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁？第二个是谁？第三个是谁？幼儿练习完整句式 第一个是。。 第二个是。。 第三个是。 4、老师重复一遍故事，幼儿随老师一起玩游戏结束活动。 活动反思： 正如《纲要》中所述： 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。
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