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最近，幼儿园孩子还没有上学，孩子妈妈们带孩子到广场上玩，家长们聊到了送礼的问题。
一位妈妈说：我一个亲戚，到我家就问我儿子：昨天那个xx叔叔来有没有提东西给你吃，我儿子说没有，然后他就说以后不提东西不要让他进来，把他赶出去。刚好我老公姑姑也在，就跟我说，你儿子要是多跟他相处几天，肯定会被他教的什么都不会，就会看别人有没有拿东西来。
另一位妈妈也说：”平时，亲戚们送礼都大手大脚。我很担心，我的孩子变得利益至上，如果没有名牌衣服、太阳镜、昂贵的汽车和零售，似乎就没有办法活了，而这些东西在我小时候根本就负担不起。“
正如第一位妈妈的情况，孩子不知道什么是“送礼“，被外人暗示或者教唆，很容易变得利益至上。我们要知道，孩子可以从”送礼“中得到好处，自然很开心，他们头脑里面并没有送礼的概念。那乔爸，就这个问题，我们应该采取什么措施呢？
第一、告诉孩子”送礼“到底是什么
在孩子眼中，”送礼“就是送东西，得到自己想要的东西（很多人就是这样做的）。教育时，不要去刻意地批评孩子的想法，让孩子自己理解。
首先，家长可以通过与孩子看视频或者看绘本的形式，让孩子了解中国的送礼文化。了解送礼是人们相互馈赠礼物，礼尚往来的一种方式，是人们分享社交的一种方式。比如说，问孩子：”我们去xx叔叔家是不是也要买礼物呢？“孩子思考：对啊，我们去叔叔家买了礼物，叔叔来我们家也送了礼物。
接着，告诉孩子一件理想的礼品，对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息。比如，xx奶奶生病了，我们买东西去看望，表示对奶奶的关心。孩子抢着说；”爸爸，就像我给小芳送礼物，就是想和她做好朋友。
最后，告诉孩子不同的礼物有不同的含义。比如生日时，送生日蛋糕；母亲节送妈妈康乃馨；春节送红包等等。
第二、做好正确的示范
家长是孩子生活行为的老师，如果家长没有做好榜样，孩子就容易变得金钱至上。比如说，家长到领导家送现金，就会让孩子知道，钱可以解决一切问题。
有时候，家长要注意避嫌，当着孩子的面说：“我们送xx的画吧，贵是贵了点，如果我们请他办xx事情成了，就不亏了。”孩子听到后就会认为，想要办好什么事情，就要投其说好，这会把孩子变成小大人，不利于孩子成长。
家长也注意不要在孩子面前炫耀，自己最近又买了什么口红，什么包包啊，这样只会还让孩子觉得不公平，从而索取得更多。
第三、学会拒绝
家长对有的不利于孩子成长的行为要学会说“不”。
（1）对不利于孩子成长的礼物说“不”
有时候，朋友来拜访带了很多孩子的礼品，比如说玩具啊，书籍啊，电子产品啊等等。
这时候，一方面，可以明确的委婉告诉朋友，对于贵重的物品不能接受，感谢他的好意。
另一方面要告诉孩子有的东西可以通过他自己的努力购买，并说明为不能不接这个礼物。
（2）对亲戚不正确的行为说“不”
正如第一位妈妈的亲戚，这种行为不利于孩子的成长，家长应该制止，并明确告诉亲戚，希望他不要干预孩子的成长。然后，对孩子进行行为纠正。
（3）对孩子不合理要求说“不”
当孩子说；“爸爸妈妈，我朋友都有xxx”的时候。
你是否回答的是“好，爸爸，马上给你买”。
那恭喜你，和其他父母一样可能剥夺了孩子学习生活技能的机会。
有时候孩子会提出一些不合理的要求，家长应该及时说“不”，并说明原因。这样孩子才能理解欲望和需求之间的区别，知道通过努力可以得到自己想要的。
当然，平时可以多带孩子参加为他人服务的工作，比如说，帮助敬老院的老人，帮助流浪动物等等。
从古至今，家长们都在努力为孩子提供自己小时候缺乏的东西，而忘记孩子真的地需要什么，要给孩子树立一种，想要什么就通过自己努力去争取，而不是通过“施舍”。
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