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我们小区里有几个2、3岁的小孩儿，
总在花园里一起玩。
其中有个3岁的男孩，
每次出来玩都被妈妈催：
“快跟大家说你也想一起玩儿，快去啊！”
“你活泼一点，扭扭捏捏干什么？”
“阿姨在跟你说话呢，你怎么不吱声？”
这几年下来，
在妈妈「内向、不合群」的数落下，
男孩的交际能力非但没进步，
反而说话开始结结巴巴了。
在哈巴谷9年的教育生涯中，不乏有家长向我们咨询类似问题：
我家孩子太内向了，看见陌生人就躲起来...”
“让他跟别人打招呼都不说话，出门在外总被人说这孩子太胆小了”
“我家孩子其他小朋友找他说话他都不敢看别人的眼睛，别人一靠近他就大哭。”
“家里学校两个样，窝里横...”
“我家的只和熟悉的家里人说话，平时在家也是挺活泼，出去就不爱和小朋友玩，总是自己玩。”
“在学校，老师不点名让他回答问题，他能一整天不说话”
“他这么不合群，不爱社交，以后怎么办？”
......
【内向的性格特征】
在心理学上，性格是指人的性情品格，指人在自身态度和行为上所表现出来的心理特征。比如同样是上舞台表演，有的孩子可以在台上大方的展示，有的孩子会在被引导后上台，有的孩子会因此紧张到哭泣，这些在行为上的体现是每个孩子身上不同的性格特征。
性格没有好坏之分，内向只是性格的一种，不等于胆小、懦弱，只是孩子更注重自我内心的感受罢了。这时成人会给孩子贴上“胆小、怕事、有性格缺陷”的标签。其实，内向孩子的洞察力、理解力和创造力更优秀，这样的孩子做事往往也更细心，更有毅力，过多的社交和热闹，对他们反而是一种消耗。比起外向，我们更希望孩子拥有真正的快乐。但即便家长们能做到不给孩子贴标签，却很难避免身边人对孩子的随意评价，如何避免孩子被别人贴标签，我们又该如何去帮助孩子呢？
第一：
避免在孩子成长的过程中出现容易造成心理阴影的话语
避免在孩子成长的过程中出现容易造成心理阴影的话语，比如：“你要是再这样，我就不要你了。”“你怎么这么笨，什么都做不好。”“不是告诉过你了吗？怎么还不会？”“你再调皮，小心外面的坏叔叔把你带走。”...这些话语无形间给孩子造成了极大的心理压力，容易导致孩子有这个世界坏人很多，我很多事情都做不好的自我认知，从而变得胆小不自信。
第二：
避免过度保护，多让孩子感受体验。
避免过度保护，多让孩子感受体验。孩子刚拿起个碗，你马上嚷嚷：“快放下，会摔烂的。”孩子拿了条抹布想帮忙擦桌子，你说：“哎呀，你会弄湿衣服的”种种细节，让孩子觉得，我可能做不好，日积月累后，再也不敢迈出那一小步。
第三：
肯定孩子的性格，鼓励孩子多与人交流
肯定孩子的性格，鼓励孩子交流。家里来客人或是外出时，鼓励孩子主动打招呼，如果他不愿意开口或是别人跟孩子打招呼，他也不开口怎么办？
先认同孩子的感受。对孩子说：“你有一些紧张对吗？”
给孩子一个选择：“谢谢这位阿姨的关心，现在你想和妈妈一起跟大家打招呼，还是过一会儿自己说呢？”
“妈妈看到你在坚持，我相信你可以做到的。”
还可以运用非语言的信息，给孩子一个坚定而默契的眼神和拥抱。站在孩子的立场去理解孩子，把自己当成小孩，想想在当时那种情况下怎么能被接受并且让孩子觉得打招呼非常不是事儿。另外我觉得家长的表现最重要，小孩最会看家长的态度，即使一句话不说，做给她看就很好。
第四：
孩子虽小，也要面子。
当被人当着孩子面质疑孩子胆小时，作为家长可以跟其他人说“我不觉得他害羞，他只是喜欢仔细观察和熟悉环境，等他准备好了，他就会很放得开了。”
“他会观察别人怎么看他，等他感受到你也很喜欢他的时候，他就会开始和你打招呼了。”
第五：
鼓励孩子多参加社交活动，创造条件让孩子开口。
鼓励孩子多参加社交活动，创造条件让孩子开口。比如外出问路、超市采购付款、亲子社群活动等，增加与陌生人接触的机会，锻炼胆量和积累社交经验，消除胆怯心理，孩子在以后遇到同样的场景便会自如的面对。
内向的孩子往往比较害怕陌生人，对新环境有恐惧感，适应性较差，主要是信心不足，适当的给孩子一些空间和鼓励，多一些亲子间的陪伴，让孩子有足够的安全感去尝试接触更多的事和物。
内向的孩子往往比较害怕陌生人，对新环境有恐惧感，适应性较差，主要是信心不足，适当的给孩子一些空间和鼓励，多一些亲子间的陪伴，让孩子有足够的安全感去尝试接触更多的事和物
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