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2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创1 绘本阅读《点》教案和教学反思附故事文本目标: 一、情感态度与价值观。 1.通过故事,引导幼儿“勇敢”的开始做,建立自信心。 2.让幼儿在日常生活中,通过自身的体验,对他人怀有 宽容的态度。 二、过程与方法 1.阅读绘本,在阅读过程中,通过提问引导知道做一件 事要勇于尝试。 2.在阅读的过程中,用各种事情的真实尝试,让幼儿更 深刻的理解绘本。 三、知识与技能 1.要想成为一个画家,首先要开始画一个“点”。 2.培养幼儿的口语表达能力。 活动过程: 一、导入新课,谈话导入。 “今天老师给小朋友带来一个好听的故事,你们愿意听 吗?”观察画面,认识封面,看上面有谁?她拿的什么?她 在干什么? 请幼儿为这个主人公起一个名字,发展一下幼儿的想象 力和积极性。 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创2 二、播放ppt课件,讲述故事 继续观察画面,听故事。让幼儿说一说,自己会不会画画,愿意的话请到前面来 尝试一下画给大家看看。 大胆的尝试之后,请幼儿说说自己还会干什么? 三、继续播放讲述故事,看看接下来发生了什么事情, 会有什么惊喜等着主人公么? 让幼儿讨论得出画点也可以画出很多种的变化,里面贯 穿一个科学知识:蓝色和红色混合变成紫色。 四、故事结束,小结。 故事讲完后,请幼儿来说说自己可以做的事情,意识到 自己的能力,知道自己是很伟大的!很能干的!如果有一件 事情需要我们去尝试,我们应该勇敢的去实践! 延伸活动: 在区角活动中创设一个“我能”的区域,鼓励幼儿进行 角色表演、歌唱、绘画、舞蹈等各种活动的展示。
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