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当我们遇到挫折的时候，我们经常会说到这样一句诗歌：“冬天来了，春天还会远吗？”，以鼓励自己，再坚持坚持，就可以看到希望。
很多人都知道这一句话，但是却不知道这句诗是出于哪里。这句诗出自英国著名浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》，写于1819年，被誉为世界诗歌宝库中的一颗是明珠，如今已经火了201年。
本来国外的诗歌与我国古典诗歌并没有什么交集，但是当一位德高望重的老教授，华中师大的戴建业听到同学们说到这句诗的时候，就表示不服气，他表示我们自己的古典诗比他们的景界开阔多了。
于是他便随口念了两句唐诗：“海日生残夜，江春入旧年。”这句诗是出自唐朝诗人王湾的《次北固山下》，这首诗，至少距今已经一千多年了。
这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时的作者面对江南的景色，置身于水路孤舟，感受到时光流驶，油然而生别绪乡思。
特别是“海日生残夜，江春入旧年”一联，被后人视为盛唐气象的标志。
明代胡应麟在《诗薮·内编》里说：“海日”一联“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，诗人把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
相对于“冬天来了，春天还会远吗？”这一句诗，王湾的“海日生残夜，江春入旧年。”就显得更胜一筹，老教授真的是霸气外露！
在《中国诗词大会》第四季第十场总决赛的现场，主持人董卿让嘉宾主持人各自用诗词来表达对选手的祝愿，这也是展现嘉宾诗词储备和风采的瞬间。
其中，康震教授说出的诗句就是王湾的《次北固山下》：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。”康震教授说：想要通过诗词大会，我们的人生会越来越美好。
《次北固山下》讲到的是江南地区的人文风光，诗人寄情于景，通过白天黑夜、新年旧年的更替，阐述新事物蓬勃强大的生命力，也预示着康震教授对选手们的美好祝愿。
其实，除了这一首写江南美景的诗外，还有杜牧《江南春》的江南好风光，杜甫《绝句》中的东吴船泊，杜牧《寄扬州韩绰判官》中的扬州明月夜，张继《枫桥夜泊》中的寒山寺钟声等等。
通过系统地学习诗词，我们不仅能够感悟其中的精神力量，还能够帮你串起各个地方的人文地理风光，感受诗词在不同地理景观中的魅力。
再者，央视新闻也发布了，今年中小学语文教材“大换血”，增加比重最多的就是古诗词。有家长朋友甚至计算过，如果不重视的孩子古诗词积累，中高考可能要丢上40分！由此可见，增加孩子的诗词积累刻不容缓。
董卿主持的《中国诗词大会》第四季的评委，中南大学杨雨教授，湖南师范大学教授汤素兰，儿童阅读专家王林共同给孩子们推荐了一套书——《飞花令》。
“飞花令”源自古人的诗词之趣，诗词之美，美在情感之真纯，亦美在表达之深刻。无论时代如何更迭，流传千古的经典诗词依然是中国传统文化中最为灿烂的一抹亮色，以其真实的表达与动人的遐思，在历史的长河中缤纷闪耀，熠熠生辉，影响着一代又一代的中国人。
这《飞花令》包含近1000首经典诗词，从《诗经》《楚辞》到唐宋诗词、明清佳句，集结名家名篇，精选最传世的千古咏叹。而且，《飞花令》通过故事的形式，来引出古诗词，告别语文教材里的枯燥诗词，让孩子在看故事的同时，就能记住诗词！
书的里面还有许多的彩色插图，孩子对于图画是毫无抵抗力的，可以通过图画培养孩子的阅读兴趣。有很多的孩子记不住古诗词，这是因为孩子对其理解不深。这套飞花令非常注重孩子对诗词的理解，书中将古诗词涉及到的背后的文化故事，以及作者故事，还有地理知识等等，做出详细的解释。孩子真正理解了，记住就很容易了！
苏轼说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，诗词文化是孩子养成内在气质的一把钥匙，只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。这一套《飞花令》一共三本，是培养孩子知识储备的内在气质的不二选择，也是家长最有价值的教育投资！
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