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重磅!教育部4个举措力挺高校学生 2个“不得强行”超暖心

时间:2019-01-20

为此,全国各级各类学校在考虑学生的健康情况下,相继多次修改、适当延迟春季开学时间,广东、甘肃、山东等20几个省份甚至将开学时间延迟到2月底前不开学

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疫情下,为了保障学生的健康,同时尽快打赢防疫战,教育部发了暖心通知,通告各省市根据当地疫情做好延迟开学准备。为此,全国各级各类学校在考虑学生的健康情况下,相继多次修改、适当延迟春季开学时间,广东、甘肃、山东等20几个省份甚至将开学时间延迟到2月底前不开学。

一、两个不得“强行”超暖心

放假时间延长了不少,学生在家不上学,于是,“停课不停学”口号打响,出现了各种网上补课、强行学生打卡、强行老师当主播录制学习视频的问题,针对目前出现的,教育部相关负责人回应了。

不得强行要求学生每天上网“打卡”。教育部相关负责人说,“停课不停学”是因防疫的需要。目前,各省各级各类学校都相继延迟开学,学生不能按照正常时间开学和上课,广大家长对孩子的居家学习问题不仅仅是关心甚至有些家长还产生焦虑的心态。这件事情引起教育部高度重视,于是要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间"停课不停学"工作,为广大学生提供学习资源和学习支持服务,帮助解决实际困难。大部分学校积极回应,目前采取的应急措施主要是开展网上学习。然而,随着很多学校网上学习的进行,现在出现了强行要求学生每天上网“打卡”,这种现象必须要制止。

不得强行要求所有老师录播。教育部相关负责人认为强行要求所有教师进行录播,不仅质量上难以保障,而且也会增加教师负担,并且造成资源浪费,这种现象也必须予以制止。学校如果需要安排一些网络课程,可以在这个时候,充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源,也可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源,而不是给老师带来压力,给学生带来负担。

其实,教育部提出的“停课不停学”不是单纯意义上的网上学习、学校课程学习,而是指更具有广泛意义的学习,只要它是促进学生成长,都包括在其中。例如学校可以结合疫情对学生进行生命教育、公共安全教育和心理健康教育;老师和家长可以指导学生在空余时间多读名著,养成良好的看书习惯、生活作息习惯,同时也可以借着国家疫情这件大家都关注的事情让学生从其中认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

二、4个举措力挺高校学生

在 12 日召开的发布会上,教育部高校学生司司长王辉表示,目前采取四项措施:一加强网上就业服务,暂停高校毕业生现场招聘活动,大力推进网上就业服务;二大力拓宽就业渠道,鼓励大学生积极参军入伍,同时鼓励毕业生勇于到基层就业创业;三着力强化重点保护,对家庭贫困、身体残疾的学生进行一对一帮扶;四是适当延长择业时间,将学生的户口档案在学校保留 2 年,待落实工作单位后再办理手续。

教育部的措施非常暖心,不仅关注学生的身体健康,更加关注学生的心理健康,给学生减压,同时还关注高校学生就业的一些相关问题。有了优秀的决策,相信国家的教育会办得越来越优秀!

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