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这是一项非常公开的教育将让校长和一小部分9年级和10年级的学生从一所州立中学和一所私立寄宿中学交换名额，以度过一周的时间沉浸在另一所学校的生活中。像是中国的《变形计》
通过拍摄涉及的个人以及每所学校周围的人的经验和反应，该系列影片的目的是在教育是一个政治战场并且人们广泛认识到这一点的时候，深入了解两个部门之间的一些主要差异。他们之间的标准鸿沟。
目前，有超过三分之一的内阁成员来自收费学校，并且定期报告说，公立学校的学生在最好的大学和最好的工作着陆点落后于私立学校的学生，这些计划将着手探讨这两个群体面临的社会，经济和教育挑战与差异。但是，在这两个情节中，它也将试图强调共享的经验，以了解他们可以从彼此中学到什么。
涉及的两所学校是位于德比的伯姆罗斯学校和位于威尔特郡的沃明斯特学校。两所学校的性别混合，参加交换的学生来自9年级和10年级的13至15岁的学生。
一、应该的公立学校和私立学校的区别：
提到私立学校，你会想到什么？
昂贵的学费是毋庸置疑，优秀的师资队伍、先进的教学环境都是私立学校的代名词。
而与之对应的公立学校，就显得比较朴实。
然而，能上得起私立学校的孩子，毕竟是少数。
这就形成了一种对比，少数精英教育和大众普通教育。
在英国，这种教育资源上的鸿沟格外明显。
公立学校在英国属于普遍义务教育，全英93%的学龄人口（3-18岁）就读公立学校。
学校经费来源于地方政府或中央财政税收，因此公立学校基本免费。
而私立学校以“精英教育”为教育模式，全英仅7%的学龄人口就读私立学校。
私立学校大多历史悠久，好的私立学校甚至有 500年甚至 600年的历史。
在硬件软件、教育水平、师资力量等方面优于公立学校。
有钱人家的孩子进入私立学校，接受精英教育后继续跻身于精英阶层。
工薪家庭的孩子进入公立学校，大多数人进入社会后还是工薪阶层。
教育资源上的分化，使得两个不同的群体间，隔着一道难以逾越的高墙。
长久以来，公私两种学校将英国的教育体制一分为二。
为了弄清楚这两种教育的差异到底有多大，BBC制作了这样一部纪录片——《交换学校：阶级划分》也就是英国的《变形计》
二、《交换学校：阶级划分》
节目一开始，两个学校的校长就表明立场，都表现出对对方的陌生和质疑。
私立学校沃明斯特的校长马克认为，他们学校提供的是全世界公认的最好的教育。
如果全国的学校都效仿私立院校关注的内容，那么一切会变得井井有条。
而毕业于私立学校的他，对公立学校一无所知。
公立学校本罗斯的校长乔女士直接说：就算每周给她五十万英镑，她也不想当沃明斯特的校长。
她表示，自己认识的一些水平很差的教师，被招进私立院校去教书，
对这些老师的水平，她表示质疑，教学成绩好，或许是因为孩子们本身很听话。
三、教育的目的
教育最重要的就是培养自信。
有自信的人 才能做成事，才能失败之后站起来，才能活得精彩又快乐！
判断一个人有没有受到良好的教育，不是看他会什么，或者能力如何。而是看他是否相信自己。自己才是自己一辈子的帮手。
印象最深的一幕：私立校长看着布瑞特的眼睛，告诉他，“你不用跟我说这些，你知道我喜欢听这些。我很确知你将来能做大事！”
在你很弱小年轻无知的时候，有一个成功人士告诉你，“你将来能做大事！”
这种影响力是强大而漫长的，永远留在一颗稚嫩的心里。
也许不是每个人都幸运到成为那7%的人，也不是每个人都会成为社会上层人士。
但所有人都有权利把自己改变成一个自信的人，这不单是中小学生的教育准则，也是每个大人的人生方向。
培养孩子的自信的前提是告诉孩子“他可以”然后找到孩子擅长所在，并且顺强补弱。
四、环境营造离不来人的管理、规则的建设和遵守。
还有就是物质基础提供的一个保障和促进。里面公立学校校长说过一句话：鉴于我没有周旋于那些圈子，我如何说服那些著名人士和成功人士跳上火车去德比（公立学校所在城市）？
不可否认，充足的资本满足了教育所需的多方面需求，很遗憾，这些资源目前只提供给了少部分拥有更好生活条件或者有能力享受优质教育的人群。但是这也是相对公平的，提供了高昂学费的父母目的就是为了让孩子享受优质的教育。
与其怨声载道说阶级分化阶级固化，不如尝试改变，片中一个来自叙利亚公立学校女孩也成功去了自己心怡的大学，教育是否优质，归根结底还要看学生的。环境和个人的发展是正相关的，但是没法划等号。
所以请成为在各方面都有能力享受优质待遇的人吧。经常跟学生说的一句话就是：成为规则的制定者，再去想如何改变你觉得不公平的事。
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