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中班数学绘本小刺猬的项链设计意图:数学是一门最重要的基础学科,然而,当幼儿学期数学时显的被动,其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法,不如让他们不经意地融入到精彩的故事里,借助色彩丰富的画面,通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中。根据中班年龄段孩子的特征,我设计了数学活动《小刺猬的项链》。活动中通过数学和绘本的结合,由故事的形式导入,让幼儿在欣赏故事的同时,观察小刺猬项链的排列顺序,学习按规律排序的方法,并尝试大胆地自编规律,让孩子在故事的海洋中轻松学习。活动目标:通过绘本阅读活动,在提高欣赏能力过程中找到排序的规律。大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。体验规律操作的乐趣,懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备:《小刺猬的项链》绘本一本,并制作成白板。排序练习操作纸人手一份。活动过程:一、故事导入,引起兴趣。今天,一位小动物要来做客,快来认识一下吧,它是谁小刺猬它有一好听的名字叫拉亚,和拉亚打个招呼吧。二、讲述故事,寻找规律。出示图片小刺猬哭了,因为它没有朋友,所以它很孤独很伤心,它常常把自己缩成一团,小动物们看见了,都逃跑了。晚上,小刺猬没有朋友,独自一个人吃着晚餐,一点味道都没有。突然,小刺猬发现今天的食物很有趣。提问:为什么有趣呢哦,拉亚的晚餐是什么呢豆子豆子是什么颜色的绿豆和红豆出示图片我们一起来看看拉亚把这些有趣的食物变成了什么一条项链这条项链是按照什么规律排队的按照一颗红豆一颗绿豆……的规律排序的。项链穿好了,来,我们把这条项链给拉亚戴上吧!拉亚非常喜欢这条项链,带着它开开心心的出门了。小动物们看见拉亚带着漂亮的项链,可喜欢它了。它们都想拥有一条这样的项链。于是,拉亚带着小动物们高高兴兴地去摘豆子,有红豆、绿豆和黄豆。小动物们也都穿了一条项链,我们来看看小兔的项链是按照什么规律排队的按照一颗红豆、一颗黄豆、一颗绿豆排队的小兔带着这么漂亮的项链,可开心啦!出示小猴小猴的项链也非常的漂亮,它是按照什么规律来排队的按照一颗红豆两颗绿豆……来排队的但是还没有穿好,想请小朋友们帮帮忙的,你们愿意吗幼儿操作出示小鸭他们的项链都好漂亮啊!小鸭的项链也已经做好了,我们一起来看看小鸭的项链是按照什么规律排队的按照一颗绿豆一颗黄豆两颗红豆……排队的但是其中有几颗不小心掉下来了,请小朋友帮忙补上去,好吗小结:出示三条项链小动物们的项链真漂亮,有的是按照一颗红豆、一颗黄豆、一颗绿豆排队的、有的是按照一颗红豆两颗绿豆规律组成的,小鸭的项链最漂亮,它是按照一颗绿豆一颗黄豆两颗红豆的规律排队的。三、幼儿操作,巩固排序。过渡:森林里的小动物看到了这么漂亮的项链,都想要一条,拉亚来不及做,想请你们帮个忙,你们愿意吗师讲操作要求老师给小朋友准备了一些五颜六色的豆子,请你们按照前面排好的规律把它们变成一条条漂亮的项链,好吗请幼儿示范一个:我们看看这条项链是按照什么样的规律穿起来的接下去怎么穿幼儿自由操作:未完成的项链。师拍摄照片放在电脑里进行点评。四、赠送礼物,感受快乐。我们已经帮拉亚做好了项链,现在请小朋友带着项链跟拉亚一起去森林里送给小动物们吧!播放音乐看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“绘本教案中班中班数学绘本 小刺猬的项链word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
