时间：2019-02-13
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五年级多边形的面积，图形多变，难度极大。孩子们在这里分化非常大，究其原因，是思维缺乏灵活多变，对图形的本质把握不够好。下面以思维导图的形式助力孩子们理清楚多边形的面积。
面积的概念和常用单位必须要知晓，减少以后的学习负担。
面积公式是一切计算的基础，部分孩子容易混淆，要熟练掌握。计算各种图形的底、高……的时候，也可以不背诵公式，直接利用五年级学过的方程计算，以免加重孩子的背诵负担。如下图：
图形及各部分之间的关系，可以参上图
组合图形，常见的计算方法有以上三种，分割求和是把图形分割成几个能用公式计算面积的图形，然后把这几个图形的面积相加。
添补求差，是把图形添补为一个能用公式计算的较大图形，然后用这个图形的面积减去添补部分的面积。
割补转化，难度比较大，适合学有余力的同学使用。
此题，仅供孩子们思考使用
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