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第四回
薄命女偏逢薄命郎
葫芦僧乱判葫芦案
第1篇：
活成槁木死灰的李纨，却是贾政择媳的标杆
红楼是可以读一辈子的书，不仅仅是因为常读常新，而是有很多作者巧妙的设置容易被我们忽略，从而偏离了作者的初衷。
比如对李纨出场的描写。
黛玉进贾府，一切安排妥当，接下来的故事情节，转到了葫芦案，作者却在这个转折中，用极少的笔墨，以白描的方式，把李纨推了出来。
初读时，并没有去想作者为何这样设置，逐章精读时，突然意识到，作者此举，用意深远。
李纨在十二正钗中排第十一位，是个极次要的人物，但从出场顺序来看，她却排在了黛玉之后、宝钗之前，而且这段出场文字来得也有些突兀，情节并没有迫切需要李纨出场，那么，她此时出场的用意何在呢？
答案其实就在这段简单的白描文字里。
原来这李氏即贾珠之妻。珠虽夭亡，幸存一子，取名贾兰，今方五岁，已入学攻书。这李氏亦系金陵名宦之女，父名李守中，曾为国子监祭酒，族中男女无有不诵诗读书者。至李守中继承以来，便说“女子无才便有德”，故生了李氏时，便不十分令其读书，只不过将些《女四书》、《列女传》、《贤媛集》等三四种书，使他认得几个字，记得前朝这几个贤女便罢了，却只以纺绩井臼为要，因取名为李纨，字宫裁。因此这李纨虽青春丧偶，居家处膏粱锦绣之中，竟如槁木死灰一般，一概无见无闻，唯知侍亲养子,外则陪侍小姑等针黹诵读而已。今黛玉虽客寄于斯，有这般姐妹相伴，除老父外，余者也都无庸虑及了。
贾珠是谁？贾政的长子，从后文可知，是贾政喜爱的儿子。通常父亲喜爱的儿子，都有乃父之风，即听话懂事有出息。既是长子，又深受父亲喜爱，在择偶上自当格外慎重。以贾府的地位，想要娶门当户对的女孩自是不在话下，贾政却撇开了四大家族，选择了李纨。
李纨有什么特别之处让贾政看中？
首先是他的家教。
“父名李守中”，脂批提示：妙！盖云人能以理自守，安得为情所陷哉？
什么是“以理自守”？理，即程朱理学，这是作者创作的大背景，整个社会都处在程朱理学的巨大影响之中，且是主流的价值观，顺之者昌，逆之者亡。简单来说，程朱理学只有六个字：存天理，灭人欲。天理即天道人伦，君臣父子、男尊女卑，人欲即个人欲望。遵循天道人伦，杜绝个人欲望，这是当时社会的整体价值观。
能“以理自守”，就不会陷入个人情感之中，这是李守中所坚持的，也是贾政所坚持的。
作为国立最高学府的老师（国子监祭酒），李守中不但要求自己做到，而且对女儿的教育也遵循着理学的标准：女子无才便有德。
“女子无才便有德”改自女子无才便是德，一字之差，突显出了李守中对理学的贯彻之深：女子之德不需要刻意去修，无才就有了。反之，让女子有才，是失德之举。
有了这样的教育标准，虽然李家传统“族中男女无有不诵诗读书者”，但到了李守中当家作主之时，对女儿的教育“便不十分令其读书，只不过将些《女四书》、《列女传》、《贤媛集》等三四种书，使他认得几个字，记得前朝这几个贤女便罢了，却只以纺绩井臼为要”。
女儿读书的目的，就是为了认得几个字，能读贤女之书，学会做贤女。
这是李守中的价值观，也是贾政的价值观，更是贾母的价值观。回到第三章回，黛玉初进贾府时，贾母与黛玉有一番关于读书的对话。
贾母因问黛玉念何书，黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书，贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
贾母的“认得两个字”和李守中的“认得几个字”，便是他们在女孩教育上统一的态度：女子无才便有德。李纨在这一点上做得很到位，完全符合主流对女儿的要求：“虽青春丧偶，居家处膏粱锦绣之中，竟如槁木死灰一般，一概无见无闻，唯知侍亲养子。”这便是“以理自守”，把个人欲望完全扼杀了。
对于李纨的这种做法，贾府持什么态度？从后文可知，她不但在物质上得到了最高待遇，且是贾母最爱护的人，让日夜操劳的王熙凤很是嫉妒，可知地位之高。
也正因为李纨言行举止都受到肯定，贾母才放心地把姑娘们都交给她，让她“陪侍小姑等针黹诵读”。
所以，李纨除了“侍亲养子”之外，还有一个重要职责，那就是以榜样的力量，帮助贾母和王夫人教育贾府的女孩。
黛玉进贾府，目的就是接受贾府的贵族教育，即被贾母和贾政高度认可的李纨式的教育。进入贾府之后，黛玉自然与三春同列，跟随李纨学习“针黹诵读”。
所以，作者在此时推出李纨，至少有两重含义：一是黛玉接下来的生活，应是与李纨和三春相伴；二是作者通过对李纨的白描，明确告知了贾母和贾政择媳的标准：无才便有德（王夫人也是按这个标准娶来的）。
除此之外，作者还藏了一个小心思：用李纨的为人告诉读者，黛玉把路走偏了，至少她走的路，不符合贾府的价值观，尤其不符合贾母和贾政的价值观。
这一点，作者会在后面的章节一点点展开，让我们看到黛玉是如何一步步把自己的路给走死的：本该与三春相伴，却成了宝玉的厮混伴侣；本该学习“针黹诵读”做贤女，却把精力都花在了诗才上。
李纨在角色分量上不重要，但在贾府的传承文化里，相当之重要。所以，在黛玉进入贾府之初，必须推出李纨，让读者知道林父送黛玉入贾府的目的到底是什么。
接下去的第五回，我们就会知道，黛玉为何会把路给走偏了，把人生给走死了。
特别说明：这次的红楼解读，是按照章节顺序来写的，主要抠文本细节，力求从细节中去发现容易忽略的地方，对人物和情节重新进行诠释，有兴趣的朋友可以从第一篇《红楼一梦，作者到底想表达什么？多少读者误入歧途！》读起，这样更便于理解。
往期回顾：
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
《红楼梦》｜ 红楼一梦，作者到底想表达什么？多少读者误入歧途
《红楼梦》｜ 木石因果：最是无情绛珠草
《红楼梦》｜ 甄士隐和贾宝玉：百无一用是书生
《红楼梦》｜ 贾雨村：他被读者憎恨，却是红楼中最正常的男人
《红楼梦》｜ 娇杏的成功人生里，隐含着作者对钗黛的态度
第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
《红楼梦》｜ 黛玉之父林如海很完美，却做了两件大恶之事
漫话红楼 ｜ 冷子兴演说荣国府，透露了哪些重要信息？
第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
《红楼梦》｜ 谁还记得，那个初进贾府极具教养惹人怜爱的林姑娘？
《红楼梦》｜ 宝黛初见：最美的相遇，却是灾难的开始
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