原标题：最美坚守者——战“疫”中的 “最美班长”——记青岛第五十九中学班主任的抗“疫”故事
疫情当前，岁寒情暖！突如其来的新型肺炎疫情牵动着全国人民的心弦。在这场疫情防控攻坚战中，有这样一些人：她们不在一线治病救人，却十分了解防疫知识；她们不在公安、街道办公，却掌握孩子的一切行程；她们不是心理工作者，却能安抚每个孩子的不良情绪……她们就是班主任，在抗击疫情中默默做着贡献的“最美班长”！
疫情防控 我在行动
初一3班 修相宁
修相宁是一名党员教师，在举国上下防控新型冠状病毒疫情的严峻形势下，他能立足好岗位，履行好工作职责，完成学校的值班任务；在居家防控期间，能做到不信谣，不传谣，坚决拥护党中央的领导，正面影响周围的人。
作为年级组长，他能及时传达学校的部署，转发政教处布置的任务和通知，每天能按时汇总各个班级的疫情摸排情况和近两周出入青岛的学生及家长的统计，将一手资料准确及时的上报给学校。
作为班主任，修老师能做好通知的上传下达，每日了解学生及家人的身体状况和出入流动等情况；利用微信、qq、电话、短信等方式，了解掌握学生的动态；在居家防控疫情前夕，修老师走访了班级的特殊困难学生家庭，带去了学校的慰问和新春的问候。
作为集备组长，根据“停课不停学”的指示精神，在区教育指导中心的统一安排下，结合学校的工作实际，组织组内老师编写好两个周的学案并按时录制好授课视频，为开学后的qq群班级授课做好准备。同时还承担推迟开学期间课后网在线答疑工作，解决当日在线学习中的疑难困惑。
作为一名数学老师，他在疫情防控期间带头开展线上辅导，每日发布数学预习练习任务或疑难问题，并录制解答视频进行线上解答，不仅及时解决学生的困难，也有效解除家长的担忧，至今视频的录制发布数量超过90个。此举照亮了学生前行的道路，发挥了党员的先锋模范作用，获得学生和家长的无数点赞，也在市南区教体局的公众号上被表扬推广。
尽自己一份责任，
换学生和家长一片安心
初一六班 李颖
随着新型冠状病毒的传播，这个寒假变得与以往不同。作为班主任，李老师首先想到的是：我能为疫情做些什么？我能为学生和家长做些什么？她认为班主任的主要职责就是，安定学生和家长的情绪，对孩子们的防疫措施和学习生活进行指导。除了每天在班级微信群里推送有关疫情的科学文章、统计学生健康及返青情况，还鼓励学生每天进行运动打卡，使孩子们的身心保持积极向上的状态。
在得知班里学生刘琭雅的父母都是抗疫一线的医务工作者，为了对这些最美逆行者表示尊重、理解和支持，班主任李老师联系了刘琭雅的母亲，了解存在的困难并提供帮助，班级家长和同学们也以各种形式表达了敬意。
同学们也积极行动起来，为抗击疫情出一份力。张为栋同学为学校和班级捐献了紧缺防疫物资口罩。
最让学生和家长焦虑的是开学后如何进行网上学习。为保证网上授课的顺利进行，李老师建立了班级教师群进行网上授课经验交流，提前几天对学生进行指导，并下发调查问卷有针对性的解决学生遇到的问题。网上授课第一天，李老师为了不影响教学，在自己上小学的儿子因网上学习遇到困难，哭着向妈妈求助时，她选择默默的关上门，继续耐心的为同学们解答问题。李老师在上好自己数学课的同时，还要保证班级学生们每节课的出勤、体育活动和眼操，还要抽空批改作业和改错，还要疏导家长们焦虑的情绪，每天晚上十点多才能完成一天的工作。
做抗“疫”阻击战中全方位的引路人
初二11班 杨佩
“延期不延学，停课不停教”，对学生来讲文化知识的学习不能停，作为班主任来说，对于学生身心健康的关注、对疫情防控宣传教育更不能停。
杨珮老师作为班主任，积极开展疫情防控期间学生思想引领工作，通过微信群在网上进行关于假期合理作息、身心健康、防治知识等教育。用手抄报方式引导学生做好自我防护，为控制疫情做出实实在在的贡献。鼓励学生积极参加“十个一”活动，每天锻炼一小时，多读有益书籍，多参加家务劳动等，丰富假期生活。对学生身心健康的科学引领和温情关注，拉近了班主任和学生的心灵距离。
除了繁杂而辛苦的班主任工作，杨珮老师同时担任年级组长。学校各项通知要及时传达给班主任，并要做好整个年级学生的摸底排查工作，并及时汇总信息。每天通过电话、微信和其他班主任沟通，汇总各项数据，经常忙得顾不上吃饭，却从来没有耽误一项工作，做到各种数据准确及时上报。
疫情期间，帮助学生们理性认识，勇于担当，传播正义，是每位班主任的职责，让每位班主任都成为特殊时期具有亲和力的学生成长引路人。
戮力同心战疫情，守土尽责克时艰
初二12班 周信香
在这场疫情防控攻坚战中，周信香老师作为班主任的一员，在学校的坚强领导下，坚守教育初心，牢记立德树人使命，坚持放假不放工，特殊时期，守土担责，紧密联系每一位学生和家长，通过微信、短信、电话等形式，做到有通知、有反馈，摸排掌握每一名学生健康状况、思想状态和行动轨迹；以在线通知、撰写班级简讯发布公众号、给学生写一封信等方式教育引导学生为社会大局平稳可控，做出一个中学生应有的贡献，帮助班级学生调节紧张情绪，保持乐观心情，做好疫情防护。
在疫情初期，及时掌握每一个同学的外出和接触人员情况，督促部分同学做好居家隔离，严令他们不准离开家门；疫情期间每天电话不少于20个，对有情绪波动、不能耐心在家完成学习的同学进行疏导。
周老师是体育教研组组长，在完成自己繁忙的班级工作之余，还积极参与学校的“防疫公共课”体育锻炼视频的录制，让全校学生在疫情期间能跟着视频积极参与体育锻炼；她还耐心指导学生一遍遍录制“居家运动”视频，为学校网络授课期间，大课间活动的有效开展提供强有力的保障，并成为市南区第一个完成大课间运动网络教学的老师，得到了上级主管部门的好评。周老师在疫情防控期间的积极行动充分体现了一名共产党员的模范带头作用，展现了我校班主任勇于担当、甘于奉献的精神风貌。
24小时，时刻准备着
初三13班 王莉
由于疫情日益严重，作为班主任和年级组长，深知责任重大。本着对每一位学生的负责与关爱，疫情面前24小时待命，有任务随时“启动”，不论半夜12点，还是早5点。时刻关注群动态，事无巨细的摸查，按学校要求日日统计上报；及时通过微信群传达上级有关部门政策，解读学校方案，解答家长们的困惑，向学生和家长宣传新型冠状病毒感染的相关知识、安抚家长学生情绪。
为让学生度过一个健康、充实而有收获的“加长版”假期生活，我鼓励学生关注疫情，做好防疫宣传员；加强锻炼，做个健康小达人；多做家务，做个懂事的孩子……班级多次发布 “抗击疫情”公众号，第一时间成立班级学习QQ群，对每一个孩子的学习及时给予监控与帮助，做到“停课不停学”、让宅家“嗨起来”。
防控疫情，人人有责！作为一名班主任老师，配合好各级部门和学校摸排信息，做好统计及时上报，关心保护好学生，这是我们能做的、也是应该做的。我会继续坚守岗位，做好本职工作！希望早日战胜疫情，山河无恙，人间皆安！
直面疫情，担起责任
初三1班 张延蓉
来势汹汹的新冠肺炎疫情打破了常规的寒假和开学，也打破了老师常规的寒假指导、学生的常规学习生活、常规的家校联系。
疫情在前，我对自己说，尽好班主任职责，就是对学校最大的支持！
疫情在前，我对学生说，保护好自己，就是对国家最大的贡献！
疫情阻隔的是我们面对面的对话，但挡不住我们心与心的交流。从最初的排查武汉返青学生和外省返青学生的摸排，班主任每天的信息量很大，不断与家长和学生联系，当得知我班有武汉返青学生时，我除了每天的常规上报外，更多的是温暖的问候，我会经常与孩子聊天沟通，鼓励他的学习，鼓励他在家积极的展开学校号召的“十个一”活动，这名同学在家隔离期间，学习、生活都安排的风生水起，心态阳光开朗。开学初还作为学生代表在全校发言。
疫情带来的除了病毒，更有白衣天使们的逆行而上、人民子弟兵的冲锋在前……。当我得知我班有多名一线医务人员的孩子时，我就主动与家长取得联系，主动与学生取得联系，关注孩子的学习、生活和心理。得知有的学生家长已经多天没有回家，我就主动“家访”，在小区外与学生沟通，了解。
直面疫情，作为班主任我觉得我有责任教会学生有担当和责任。我会利用微信给学生推送文章，引导学生思考，在班级群展开讨论的形式，使每个学生有了更多的思考。
我告诉孩子们：“敬畏自然”已成为一门伦理学。当灾难降临时，希望你足够重视，以人民为重，以生命为重！疫情就是一面镜子。你会看到正直、坚强、无畏、忠诚和爱，也会看到恐惧、忧愁、沮丧、孤独和焦虑。孩子，希望你记住：今天社会为你遮风挡雨，明天你为国家撑起蓝天！
以上班主任只是五十九中全体班主任的一个缩影，每一个班主任都真心关爱着每一个孩子，每一个班主任都在战“疫”工作中坚守着每一个孩子！
撰稿：于丽娜 班主任
审稿：郑旭先
欢
迎
关
注
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最美坚守者——战“疫”中的 “最美班长”——记青岛第五十九中学班主任的抗“疫”故事
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