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这是【软实力英语】分享的第911篇原创英语启蒙文章。
在家庭英语启蒙过程中，由于受到父母观念的影响，认为儿童学英语，应该按照听说读写的顺序进行，所以写作训练自然是被排在最后一位了。
听、说、读、写四个环节，每一个都需要花费大量的时间。已经开始进行家庭英语启蒙的父母一定深有体会，特别是听和阅读，按照循序渐进的步骤去训练，都需要经年累月的坚持，才能看到收获。
在国内，大部分儿童在整个小学阶段都处于分级阅读的训练阶段，20%左右的孩子进入了章节书的阅读，不到5%的小学生开始了《哈利波特》等大部头原版书的阅读。
如果按照上面说的顺序，孩子的英语写作训练要等到上了初中之后了。这与阅读相似，如果让八、九岁刚开始学英语的三年级小朋友去阅读低幼的英语绘本，或是看入门级的英文动画片，孩子们自然就会觉得幼稚，没有兴趣。但是，如果给看符合自己心智发展水平的英文读物或动画片，又看不懂。
写作也是如此，上了初中再开始写两三个词的英语句子，甚至是从大小写字母和标点符号开始训练，同样特别稚嫩，缺乏创造力，而这些都是美国幼儿园孩子的训练内容。毕竟，国内初中小朋友的语文写作，已经要求完成500字左右的文章了。
为了帮助孩子早日开始英语写作启蒙，同时提高孩子的写作兴趣，苗爸今天分享一套美国幼儿园儿童写作训练资料。
01
一月写作
这套资料是按照月份排列的，每个月又分为不同的内容，都与本月相关。所以说，这套资料特别适合在家庭操作，孩子只要每天按着顺序往下写就可以了，不必再到处找素材了。
每一个的开头都有一个高频词清单，孩子需要先熟悉这些高频词汇，然后才能比较顺利的进入相应的写作训练阶段。
当然，对于幼儿园的小朋友来说，不适合孤立地记忆这些高频词汇。上周苗爸分享过高频词常见句，在句子里记忆单词，效果会更好一些。正所谓：词不离句，句不离篇。
02
宠物描写
这套资料的排版都是统一的形式，每一张作文纸都分为上中下三个部分。上部的左边是画画，画出自己最喜欢的宠物。右边是基本功训练：
I can use a capital letter.
我会使用大写字母。
I can use spaces.
我会使用字间距。
I can sound out words. c-a-t = cat.
我会拼读单词。
I can use a period.
我会使用句号。
I can draw a picture.
我会画画。
中间部分是具体的写作区，开头已经给出。下面是一些宠物图，孩子可以根据自己的喜爱从中选出一个宠物进行写作，当然也看选择其它自己喜欢的宠物。
这个小练笔，也是写一月份的内容。记得当时苗苗重点描述的是snowman（雪人），毕竟，在下雪天，孩子最喜欢的事情就是堆雪人了。
相对来说，堆雪人可以描述的内容要多一些，包括雪人的制作过程，外形，以及与谁一起制作的雪人，都可以进行具体描述。
03
三月写作
每一个月份都有一个封面图，大家可以打印出来，按照月份单独装订，这样看上去内容就不是很多了，孩子就不会有什么压力了。
三月是开始下雨的季节，从上面的图片可以看出，这个写作专题是与下雨相关的。不同的季节有不同的气候特征，这也可以扩展孩子的生活常识。
上面的图片内容包括：umbrella 雨伞，rainbow 彩虹，puddles 水坑，raindrops 雨滴，rain boots 雨靴。孩子写的时候，可以按照图片顺序写，也可以根据具体情况调整图片顺序，然后再开始写作。
需要注意的是，父母在指导孩子写作的时候，图中的英语最好不要翻译，让孩子看图识词，培养孩子的英语思维。
这也是一个有关天气的专题，包括：windy 有风的，thunderstorms 雷雨，windsock 风向袋；套筒风标， tornado 龙卷风，rainy 下雨的
作文的开头已经给出：The weather... ，如果孩子以前没有练过写作，可以每次少写一些，两三句既可。当然，也可以先口头叙述，然后再笔录，这样可以将说与写结合起来。说与写都属于语言的输出，它们是相互关联和作用的。
通常来说，只要能够说得出来，就能够写得出来。如果遇到不会拼写的单词，苗爸一般先鼓励孩子根据发音拼写单词，训练孩子“听音能写”的能力，然后再查词典，看一看写得对不对。
分专题写作训练有一个好处，就是每一次可以从不同角度描述某一专题，如气候专题，同时，在写的过程中，也增长了不少知识。
04
六月写作
很多孩子上了高三了，一年12个月还不能默写下来，说明基本功实在是欠缺。按照月份进行写作训练，也有助于孩子熟悉不同月份的发音和拼写。
六月已经进入到了夏天，这个写作专题是关于在海边的活动，内容包括：seashell 海贝，crabs 螃蟹，bucket/ shovel 水桶和铲子，swim 游泳，sandcaastle 沙堡
夏天到海边玩耍，同时写上一篇英语作文，作为一个留念。这个写作部分留的空间比较小，如果每一幅图用一个句子描述，可能会写不下。如果可能的话，专门准备一个英文作文本，把所有的练笔都写到作文本上，这样可以在高兴的时候，多写一些内容。
关于英语写作，最令家长头疼的应该是批改问题，就是孩子写完之后，自己也不知道对错。推荐使用“小猿搜题”app，有英语作文批改功能，可以试一下。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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