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每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。 ——题记
夕阳，淡淡的，将那万丈光芒洒向大地，河水被照得熠熠生辉，像一滩碎金！
（我的修改：夕阳，淡淡的，浅浅的，把落日的余晖洒向大地，照在水面，熠熠生辉，像一潭碎金！）
我懒散地走在回家的路上，长长的影子，投在羊场小路上，孤独地前进。
（我的修改：“前进”改为“前行”）
路边的小石子成了我发泄的对象，被我踢得飞窜，此刻，几位同学的冷言冷语仍在回响：“以她的演讲水平，怎么能以95分取得第二名的好成绩？”
“你还不知道吗？他爸爸就是咱学校的语文老师，教初三而且就是这次演讲的评委？”
（我的修改：还不是沾了老子当评委的光？）
“哦，原来是这样，我说呢，一个从来没有参加过演讲的同学怎么会得到第二名？你这样一说，我就明白了，人家有人。”
（我的修改：哦，原来是这样，我说呢，一个从来没有参加过演讲的同学怎么会取得如此骄人的战绩？“）
不知不觉，石子已经被我踢到家门口。
“虎，回来了，今天演讲得怎么样？”
（我的修改：因为我属虎，妈妈总是喜欢这样称呼）
我极力掩饰着内心的伤痛，努力打起精神，假装高兴地对妈妈说：“得了第二名，你闺女没让你失望吧？”
是啊，我没有让妈妈失望，但是我也不想一直带着“老师的孩子”的头衔，让同学们指指点点，质疑我的演讲，质疑我的人格。我感到很苦闷，很无助，甚至有点怪罪爸爸是个老师，要是爸爸不在这个学校，我就……
我的沉默，我的苦恼，被马振梅老师看在眼里。那节课，她没有像往常那样正常上数学课，而是让我上台讲讲备战演讲的过程。由于是全力以赴的投入，我将我对着镜子演讲的情形，讲爸爸给我指导稿件的情形，讲演讲的内容都是自己的切身感受，讲我喜悦的烦恼……我讲得声泪俱下，同学们报以热烈的掌声，演讲完后我心里舒服多了。下课后，我的好友欣欣，告诉了我一件重要的事情，在我演讲的时候，南校长一直目不转睛的看着我，被我的真情演讲所吸引，连校长都被我的真诚演讲所打动，我的名次不是靠关系得来的，是我靠自己的实力得来的。（修改添加）
晚饭时，爸爸无意中提到了我的演讲，夸奖过后，爸爸说道：“孩子，本来你是有机会参加县里的演讲比赛，这机会就把握在爸爸手里，我满可以给你个最高分，我算了算，如果我给你最高分的话，你就是第一，将代表我校参加比赛。但是，我怕别人说闲话，就给了你个最低分，要知道，最低分是被去掉的，是无效的……”（修改添
加）
爸爸的话，让我更坚定了我的成绩是实至名归，不是靠爸爸，不是靠关系，嘴长在他们山上，随他去吧，人不知而不愠，不亦君子乎？意大利诗人但丁说得好：“走自己的路，让别人说去吧。”
不去想，她们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会变化，我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望…… ——后记
我的修改感言：
写景和心情要一致，一切景语皆情语，夕阳怎能万丈光芒？不切实际，不合心情，但你想用景物衬托心情的用意很好，构思很巧，后面的踢小石子就是很好的心情细节描写，描写得淋漓尽致，有声有色。
有了挫折，有了挫折的体验，更重要的是克服挫折，战胜挫折的过程。这个过程要合情合理，要不露声色，要润物无声。我的修改稿是加入了你班主任马振梅老师让你课堂讲述演讲的历程，及时分享也是为了缓解你的压力，欣欣告诉你校长专注地深情，也侧面证实了你的实力，爸爸的不徇私情，更是证实了你的实力，让你坦然面对挫折，最后再引用孔子的话，意大利诗人但丁的名言，说明你已经坦然面对这些事情，积极的面对学习和生活，走出了困境，战胜了挫折。
爸爸告诉你，战胜困难和挫折的方式就是交流、询问，积极应对，而不是一个人默默地承受苦难，有时太多的烦恼，如果不倾诉，不发泄，人会压垮，甚至会一泻千里，生活是这样，期中考试这样，中高考有何尝不是如此，我们都在战胜挫折中成长，你能用你战胜演讲挫折的勇气，对待现在的高二期中溃败吗？你能从失败中走出来吗？你能和爸妈老师同学交流吗？爸爸拭目以待。
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