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原标题：仰望星空有梦想，脚踏实地有行动 淮滨一中线上教学最美教师故事展播（十六）
2020年，本是一个向往美好的年份，在人们还沉浸在春节的欢庆当中时，一场突如其来的疫情防控阻击战，在中华大地骤然打响，一切都猝不及防的发生变化，即将开学的我们亦是如此。教育部 停课不停学 的号召让我们的教学发生了颠覆性转变，在县教体局的统一组织下，我们学校也立即开展 停课不停学 。
刘继强老师作为904班班主任，接到学校 停课不停学 号召后迅速安排学生进入学习状态。依照学校发布的课程表又根据本班情况迅速制作出904班课程表。
从最初的手忙脚乱到现在，他慢慢调整，逐步摸索。刚开始是录制如何观看浉河区网课的小视频;在微信推送各学科电子课本;测试多个提交作业的平台;用问卷星创建考试。然后尝试晓黑板、微信企业版、天翼云会议等。喜欢钻研的刘老师，尝试多种方式保证学生上课质量。
直到学校创建了钉钉组织架构。至此，线上授课正式拉开了序幕。
最终确定了几种常用教学资源:1、钉钉线上授课、视频班会;2、学科网布置作业及小测试;3、问卷星用来做调查问卷，统计打卡;4、喀秋莎用来制作微课。
网课问题 用心面对
1 、更多时候看不见全体学生，隔空喊话，不知道谁在认真听。所以要掌握上课节奏，要不停地互动。
2 、容易受到网络延时等影响，说完一段话的时候，想听到或者看到大家给出的反应，但是发现短时间内没有人回答，或者很少的同学答。所以要语速适中，耐心引导。
3、直播上完后可以看回放，这样的话，没有听懂的学生可以继续听，对于成绩一般的学生来讲，就比平时多了一次复习听课的机会。
线上教学 稳步推进
1、知识点不宜太多，重在积累。
2、课件不易多，设计不同层次的题，尽量避免过难的题。
3、要与学生互动，以免独角戏，学生没兴趣了就不上线了。
作业反馈 找出问题
抽查打卡 两手齐抓
对打卡不及时，作业难上交的同学，他及时与家长学生沟通。学校、家长、学生三位一体形成合力，才是线上教学的有力保障。
线上学习，让自律的孩子越来越优秀，但装睡的人，永远无法叫醒。
自主学习，对于部分学生来说，详细的学习步骤是很有必要的。如果孩子们会学、善学，逐步形成一套自己的学习方法，那么他们离成功就不远了。
云端教研 相互提高
停课不停学 的重要保障是 停课不停研 ，而来自 云端 的教研，他将现实问题总结、转化为研修主题，融合在线学习的优势与教研协同的诉求，更好的激发个体思维参与群体深度交互。
教研过程中，所有人竭尽所能的吸收着 妙招 ，积极思考着触发的新困惑。正如易校长所说: 英语学科是决定性的学科之一，中考英语成绩是全组共同的荣辱，要加强团队合作，群策群力，分享经验智慧。
常规的线上教学稳步推进，班级德育工作也不能少。疫情期间，他积极利用钉钉班级圈，开展丰富多样的话题，放松之余，增强班级凝聚力，提升班级文化建设，展示学生自我。引导学生积极面对生活，抗击疫情。树立正确的人生观、世界观，并养成良好的品德。
爱学校 爱生活 爱学习 爱拼搏
世上没有两片相同的叶子，每个孩子都是独一无二的。对于学生，不仅仅是看见他们的优点、缺点，更重要的是发现他们的 特点。
孩子们抗疫期间作品。棒棒哒
每一个一中人都在用实际行动诠释着一中人精神，为线上教学保驾护航。衷心希望孩子们在线上学习的过程中慢慢成长。疫情终会过去，期待与同学们走进校园，繁花与共!
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来源：淮滨县第一中学
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